县教育局2024年工作计划(20240226)

教育局2024年工作计划
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    2024年教育发展总体思路是:坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和***总书记关于教育的重要论述精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,全力实施教育跃阶攀高行动,加快构建学有优教的高质量基础教育体系,聚力办好人民满意教育,高质量打造“学在XX”品牌,为我县加快建设和美共富现代化XX家园、精彩开启中国式现代化XX实践提供强有力的人才保障、智力支持。
    重点做好以下方面的工作:
    一、优化资源配置,做强教育发展硬件
    1.加快项目建设,满足发展需求。计划实施教育项目5个,含新建项目3个、续建项目2个,年度计划投资1.95亿元,谋划特殊教育学校建设项目。新建项目分别是XX县妙高小学体艺楼和学校薄弱环节改善与能力提升项目。其中妙高小学体艺楼建设项目总投资2000万元,总建筑面积3000平方米,年度计划投资500万元;学校薄弱环节改善与能力提升项目,总投资1770万元,进行全县各校中小学安全防护及消防设施提升改造和对民族中学、育才小学、王村口小学、万向中心学校、大柘小学、梅溪幼儿园等6所学校校舍进行维修改造。续建项目为职教园区迁建工程和XX县学前教育补短提升工程。其中职教园区迁建年度计划投资1.38亿元;学前教育补短提升工程,完成石练幼儿园建设和示范幼儿园扩建等项目,年度计划投资2200万元。
    2.提升装备水平,优化办学条件。针对国家义务教育优质均衡发展县国家督导评估反馈问题清单,着力农村小微学校教育装备资源优化整合综合利用提升,进行部分实验室及设备改造提质升级。推进教育装备配备升级,其中高标准配建以STEM中心、创客教室、艺术教室等为主题的创新教室5个,拟投入建设资金100万元,完成400台师生计算机配备更新,拟投入资金360万元。迭代升级“遂心学”“遂心教”2个系统,形成网络研修、公益讲师2个新的应用场景。投入30万元为部分学校购买机器人大赛软件设备,提高我县学生在市级比赛的获奖水平。
    二、完善教育体系,提升教育发展软件
    3.实施普惠保障行动,推进学前教育优质普惠发展。加大乡镇公办园的招生保籍工作,提高乡镇公办园学位利用率,新增后江幼儿园、开发区幼儿园2所公办园,公办园在园幼儿占比达到75%以上。加强等级园创建,计划梅溪幼儿园创成省一级园,开发区幼儿园、后江幼儿园创成省二级幼儿园,新增一二级园3所,优质园覆盖率达到90%以上。推进集团化办园和教育教研片区共同体建设,发挥龙头幼儿园示范引领作用。推进安吉游戏试点园和全县云和木玩课改和本土化园本化课程开发,推动办园特色化品牌化。巩固国家学前教育普及普惠县创建成果,做好省级评估问题整改,力争通过教育部评估,创成国家学前教育普及普惠县。
    4.实施强校提质行动,加快义务教育优质均衡发展。制定新优质学校成长发展规划,落实支持政策和保障措施,通过高起点举办新建学校、改造帮扶基础相对较好的学校等方式,加快办好一批条件较优、质量较高、群众满意的“家门口”新优质学校。全力做好义务教育优质均衡发展县创建成果和问题整改提升,按照国家评估反馈提出的问题清单,着力解决资源配置、教育教学质量等方面存在的问题,做好全面整改提升,全力提高群众的教育满意度。大力加强城乡学校共同体建设,健全学区和集团办学管理运行机制,促进骨干教师交流轮岗和优质教育资源共享,加快推进学区内、集团内学校实现优质均衡。
    5.实施内涵建设行动,促进普通高中优质特色发展。全力推进实施“县中崛起”工程,打好公民办协调发展组合拳,构建和谐公民办学校发展机制,稳步提升XX中学本部校区“本科”上线人数,特别是特段线人数;通过县域高中师资多向流通与互补,做实做强做优育才高中“精准班”与“精准帮扶”;持续做好公园路校区体艺特色发展。推动深化普通高中课程改革,建立科学多元的县域高中评价体系,在结果性评价的基础上加入过程评价,探索“以入口看出口”“从起点看变化”的增值评价,全力冲刺“清北”“C9”“双一流”等重点高校录取人数。
6.实施学生关爱行动,强化特殊教育优质融合发展。规范、全面、系统做好送教上门工作,完善随班就读档案,真正服务好随班就读残疾学生,提升他们的幸福感。完善资源教室布点,拟新建4个资源教室,扩大覆盖面;加强资源教师培训,实现全县受训资源教师全覆盖,为教师专业成长再建新平台;建立

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