2023年度主题教育专题民主生活会个人对照检查发言提纲（新6个对照方面）

　　　　根据市委组织部《关于认真开好2023年度专题民主生活会的通知》相关要求，近段时间，我认真抓好理论学习，深入开展谈心交心，广泛征求意见建议，精准确定自身问题，深刻剖析产生根源，有针对性提出改进措施，进一步明确了下步努力方向。按照会议安排，下面我将个人对照检查情况汇报如下：
一、存在的主要问题
　　　　（一）在理论学习方面。
　　　　一是理论学习不够系统。大多数时候都是通过理论学习中心组、党工委会议、党支部“三会一课”等方式进行集中学习，“传达式”学习上级文件精神较多，学习方式不够灵活多样，难以满足新形势下建设学习型党组织的需要。比如，今年开展以来，我也积极探索创新学习方式，但由于事务性工作繁重，探索多样化的学习方式并未取得理想效果，实际学习时却大打折扣，总是因为各种原因，单纯“传达式”学习居多，灵活学习方式坚持得不好。二是带头垂范作用发挥不好。以上率下带动党员干部加强政治理论学习的作用发挥不够，学习压力传导不到位，理论学习氛围浓厚程度呈现从上至下层层减弱的状态。三是学以致用上有差距。在理论学习上习惯性选择工作上有用的，对日常工作中不太常用的学习不够，同时，在对理论学习与工作存在脱节。比如，对最新政策记得十分牢固，可以做到立学立用，但对相关的政治理论以及***总书记最新重要讲话精神时常记不牢、记不全，在贯彻党的理论指导工作实践上不够具体深入。
　　　　（二）在政治素质方面。
　　　　一是深思细悟“政治三力”上劲头不足。运用贯穿“两个确立”的马克思主义立场观点方法分析解决新矛盾、新问题还有一些差距，理论学习内化于心、外化于行未完全实现统一，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力上，还需要不断地自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。比如，部分领导班子虽然能够做到履职尽责，但对教育和引导分管领域以及联系的村干部的“认同”和“自觉”不够及时有力，表率引领作用需进一步提高。二是深刻领悟“两个确立”上存在差距。把“两个确立”真正转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉方面，还有一定的差距。在党的创新理论学习上还不够全面，对理论学习领悟转化为践行宗旨意识的自觉行动上还有待提升，对教育和引导党员做到“思想认同”不够有力，表率引领作用需进一步提高。领导班子在带头学习上还不够，虽然利用党工委理论学习中心组、党工委会议进行学习，也认真组织集中学习研讨，但是个别领导班子重视不够，在撰写发言材料上不够。三是勇于践行“两个维护”上力度不够。领导班子虽然能够正确理解“两个维护”的丰富内涵，但在推动各项决策部署在基层落地落实上力度不够、劲头不足，推进效果不够明显，取得的成绩不够突出。比如，在推进引领产业发展上效果不明显，引导村（社区）党组织领办合作社效益不理想。
　　　　（三）在能力本领方面。
　　　　一是敢作敢为斗争精神不足。部分班子成员缺乏斗争奋勇精神，不想谋事、不敢担当、不想履职，在民主生活会上、组织生活会上，开展批评和自我批评还能有所顾虑，纠正自己的错误、指出同志的不足，为大局提出改进工作的有效措施和意见建议有所欠缺。比如，在上级民主生活会、组织生活会征求意见，大部分都征求到的都是无意见，不敢真提问题、不敢提真问题的现象一定程度上还存在。二是居安思危风险意识不强。带头树立牢固的风险防范意识不到位，对防范和化解重大风险的认识和把握有差距，工作抓得不够系统全面。比如，有的同志忧患意识不强，把防范化解重大风险等同一般工作来抓，对于防范化解重大风险的严峻性、复杂性、长期性认识不够深刻，对重点领域的重大风险关注研判得多，对其他领域的一般风险和潜在风险关注研判得少。三是敢闯敢试创新水平不够。面对新形势下高质量发展的新要求，在工作谋划上缺乏立足大局的前瞻性、战略性，在落实工作上缺乏敢闯敢拼的实践性、拼搏性。比如，在大力谋划发展村（社区）产业特色上效果不明显，虽然提出了打造“一村一品”的目标定位，但如何谋划、如何打造上还欠缺具体的发展路径和思路举措，大部分村（社区）都还未打造出自己的特色产业。
　　　　（四）在担当作为方面。
一是强化组织建设上力度不够。个别领导班子成员比较重视日常业务工作，相对来说对党建工作重视不够、抓得不够，对党建相关知识掌握不够，方法举措不多。比如，领导班子带头开展党建工作督促指导不够，联系党支部工作存在或多或少的问题。二是规范党内生活制度上仍需加强。党组织生活是党员政治生活的重要内容，部分党员干部存在党组织生活意识有些薄弱，通常会把更多的精力投入到业务工作中，落实双重组织生活不够经常。比如，机关支部按照规定动作完成了“三会一课”，但开展的质量有些差距，存在个别领导干部时有缺席的情况。三是贯彻落实上级部署上有差距。上级出台相关政策，下发相关文件，领导班子都会按照要求组织学习，也会认真抓文件贯彻落实，但大多时候只是按照上级要求按部就班抓落实，缺乏深入研究，缺乏创新谋划，缺乏落地落实。四是引导干部

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