生活活动中班目标内容指导要点（生活活动中班目标内容及其教案内容）

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夏天是炎热的，但对幼儿来说夏天是多姿多彩的，可以玩水、游泳、打水仗， 可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美的奏鸣曲等。本主题以幼儿感兴 趣的雷阵雨、荷花池里的变化、在水池边和找蝉等活动为主线贯穿，引导他们主动 探索、发现和学习，在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中鼓励他们大胆参与、大方表演、积极创造，体验夏日给我们带来的 快乐，学会夏日自我保护的方法等，让幼儿拥有一个快乐的夏天。

水 的 作 用

活动目标

1.知道水能解渴，应多喝白开水。

2.知道水与人们的密切关系，了解自来水的来源。

活动准备

物质准备。多媒体资料：自来水净水过程图片。

活动过程

1.教师带领幼儿回忆“我们喝的水是从哪里来的”。教师出示自来水净水过程图片，引发幼儿回忆。

生活活动中班目标内容指导要点（生活活动中班目标内容及其教案内容）

生活活动中班目标内容指导要点（生活活动中班目标内容及其教案内容）

2.水与人们的密切关系。教师通过提问，引发幼儿了解水对人们的作用。

生活活动中班目标内容指导要点（生活活动中班目标内容及其教案内容）

重点提问：

（1）如果没有水，我们人会怎么样？（我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米、做饭……没有了水，我们没有水喝，就会口渴，没有了水我们就不能生活）

（2）如果没有水，小动物会怎么样？（小动物也要喝水，有些小动物生活在水里，如果没有水，小动物们也就不能生活了）

3.节约用水，爱护水资源。

（1）教师引导幼儿要珍惜水资源，节约用水，不要随便把水浪费掉。指导语：水的用处那么多，我们应该怎样节约用水？

（2）幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出并能够努力做到：我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关起来；家庭用水可循环利用；不污染水……

活动延伸

在日常生活中，教师注意引导幼儿养成节约用水的好习惯。

............试读结束............

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