网课总结与反思800字高中生，网课总结与反思500字

投稿用户 • 2023年2月16日 am5:04 • 范文大全 • 阅读 229

一.学校总体安排

11月27日接到教育局疫情防控指挥部“暂缓开学，各校结合本校实际开展线上教学”的通知，学校于当天下午安排网课事宜：

1.教务处重排线上教学课程表。

2.班主任与家长沟通，做好家长工作，争取到家长理解、支持，建立班级钉钉群，准备周一网课正式开始上课。

3.教研组长协调对应教研组学科教师提前准备网课设备、提前备课

4.各领导班子成员进入各班钉钉群按照值日分工督查各班网课情况。

二.责任落实

1.班主任、晨读辅导教师每天早晨5:50带领学生早起晨读打卡（晨读内容前一天晚上提前布置）。

2.班主任实时关注班级每节网课学生参与情况，特殊情况及时进行家校沟通；日汇总、周汇总学生网课参与情况反馈给家长，同时做好特殊情况家庭及学生心理工作。

3.值日领导、分管领导每天坚持钉钉群巡堂，通报教师授课情况、班级学生参与率，遇特殊情况及时沟通。

4.任课教师课前5分钟安排课堂学习内容便于学生提前准备，开课前2分钟清点听课学生数；授课过程注重师生互动及激趣教学。

5.任课教师每天利用钉钉群“家校本”，及时收交及批阅学生作业，反馈教学效果。

三.几点小感动

1.班主任、任课教师针对农村留守儿童现状、家长、学生网课厌烦现状，几乎每天都在通过打电话、微信群、钉钉群等苦口婆心坚持劝说、引导，不抛弃、不放弃！

2.部分教师在被感染的情况下，不请假坚持授课！时至今日，还没发现任何老师空过一堂课！

3.农村直播的手段单一、没有足够的媒体工具，但全体老师无论年级大小，都在互相学习直播技巧。虽然效果还不太理想，但一直在努力着！

4.班主任、任课教师立足班级学情，激励手段层出不穷：制作相册、电子奖状等等

四.问题反馈

1.农村中学，很多是留守儿童，爷爷或奶奶在家陪伴，学生自律性差又缺乏家长督导，部分家长甚至不配合，面对班主任的沟通直接回应“管不住孩子”！部分学生对于网课应付心理，因而老师们上课也没少费力，最终效果不太好！

2.一直想通过考试检测一下学生网课学习效果，进而通过成绩比对督促教学，然而针对农村现状，难以实施。

............试读结束............

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