开心的故事讲给女朋友的一段话，给女朋友讲的开心的故事！

一个妈妈找我咨询，说了许多孩子的问题，比如偷看手机、偷吃零食、做作业磨蹭、不做家务、迷动漫、喜欢暗黑系等等，最为重要的是，妈妈每天每天看到这些，开始焦虑，试图去“指正”孩子，结果孩子完全“听不进建议”，亲子关系也越来越紧张。

无独有偶，在当天的一次早课上，另一个妈妈云分享了她和女儿的故事。随着孩子长大，大多数父母看自己孩子时所带的滤镜不知不觉间换了一个，从“宝贝竟然学会打屁了！真棒啊！”到“你怎么总是放屁，而且还放得不合时宜！”

云也一样。每天不自觉地盯着女儿做得不好的地方，力图通过“批评指正”的方式帮助孩子进步。没想到，有一天却被女儿上了难忘的一课。

在云又一次生气地批评女儿时，女儿用大眼睛看着她，慢慢地开口，问，“妈妈，那我今天有做什么让你感到开心的事情吗？有没有一件呢？”

孩子的智慧总是让人拍案叫绝：妈妈，你那么爱我，却总是对我做的各种事情不满意，不开心，那你能想一想，有没有那么一件，哪怕只有一件，是让你开心的事情呢？

有很长很长一段时间，只要一关灯，孩子们“必点”的一个睡前节目就是：说说今天遇到的有趣的事情，包括让她们哈哈大笑的事、让她们觉得很反转的事情，或者让她们觉得很美好的事情。总之，解释权在她们手里。

其实对于成人来说，大部分日子都属平常，无非就是早起、早餐、送孩子上学、完成点工作、接孩子、晚饭、洗漱、睡觉。遇到难忘的人或事，只是偶然。

所以，这个睡前节目只开始了半个月，就在我这里卡壳了。但是孩子们也绝对不会放过我，每天不仅必点这个节目，而且还通过“少数服从多数”的原则规定，妈妈必须每晚都分享，她们可以随意。

我每晚绞尽脑汁，撸掉无数头发，终于从卡壳中突破，总能找到那么一件有趣的事，即使有时候只是“看到了一块形状很特别的鹅卵石，走近一看，原来只是一片枯叶子。”

孩子们每晚都津津有味地听着，如果她们笑了，就会争着分享她们自己的趣事，如果她们笑不出来，就又再次使用“少数服从多数”原则，要求我重新讲一个。

有一次，我跟孩子们分享了一件“我在寒风中等了40分钟还错过了一趟车”的事情，NN和YY争先恐后质疑，“这算什么有趣的事情呀？”“这个可一点也不好玩。”“妈妈你要重新分享一个。”

我等她们质疑完，慢慢地补充完整，“可是，那40多分钟是妈妈这一天里面唯一独自呆着的时间。于是妈妈就在站台上发呆，胡思乱想。最后妈妈从发呆中惊醒过来，发现太阳正在下山，把天边映照得红彤彤的，大片大片的晚霞像鸟儿归巢一样往太阳落山的地方汇集。如果我没有发呆，坐上第一趟车，可能就看不到这么美的晚霞了。”

我把晚霞的照片给她们看，两姐妹一致通过这个“有趣的事”。

现在，NN已经读初中，每天回来还是迫不及待地跟我和爸爸分享班级和学校里的趣事。有一次我忘记带钥匙，一个朋友收留我和NN去她们家吃晚餐。NN跟在朋友后面，从餐厅到厨房，再到餐厅，不停地叽叽喳喳，说得眉飞色舞。朋友羡慕极了。

之后又陆续有朋友跟我说，“NN什么都说得绘声绘色的，从她嘴里说出来，每件事情都非常有趣。”

我每每都回应，“孩子性格是这样哈。”然而今天，当这位妈妈跟我表达她对女儿的担忧时，当她说到“孩子总是关注暗黑系的事物”时，我突然想到，这是思维方式的问题，是家庭影响的产物。

父母和逐渐长大的孩子相处，想要指出孩子做得不好的地方，并且监督孩子改正，这几乎是本能，也是最容易操作的一种思维方式：指出做得不好的，并且把它改正，这样你做得好的方面就会越来越多，你会越来越完美。

但是，我们忽略了，人不是一个物件或者工具，除了尺寸大小形状等硬件外，还有情绪、思想、个人意志等软件。“指出错误”的方式稍有不慎，就会引发抵抗情绪，会让对方产生“我什么都做不好”的挫败感和沮丧感，不良反应循环开启……

长此以往，我们给孩子展现和塑造的是一种“只关注对方做得不好”的思维模式，进而扩展成“只关注不好的地方”。

这一整天，孩子真的就没有一件让你开心的事情吗？即使孩子作业没做、考试没考好、吃饭吃得少、家务懒得做，但也许，她早上起来送给你一个灿烂无比的笑容，让你以好心情开启一天；也许你叫她起床时，看到她恬静的睡颜，内心无比柔软和温暖；也许她回家看到你时，曾露出放松安心的表情，让你觉得自己被人无比信赖和需要着——哪怕仅仅是这些，也请你清楚地告诉你的孩子，每天一点，日积月累，也能构建与“挑刺”完全不同的思维模式。

“今天有什么让我开心的事情”、“今天有哪些让我感激的事情”、“今天有哪些有趣的事情”、“今天有哪些小美好”——这些话题，完全可以组合起来，成为一个家庭固定项目，就像喝水呼吸一样，毫不费力毫无痕迹地每天每天进行下去。

教育是一件长效而且极具个性化的事情，几乎没有立竿见影，除非重大事件，也很少一次性事件影响一辈子的。但是，只要每天跟孩子分享一点，一个月、一年，不断不断地持续下去，时间之功会累积，效果会叠加，能量会倍增，最终，你和孩子可以构建全新的思维模式以及全新的亲子关系。

............试读结束............

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