近日,花湖实验学校的孩子们参与了湖北文明网发布的有关于二十四节气“学习讲堂”打卡活动。承载着中华优秀传统文化密码的“二十四节气”,是中华先祖留给我们的宝贵财富。二十四节气里凝结了古人的生产、生活经验。它与农作物种植密切关联,节气到了,时令催人,该播种的播种,该收获的收获,一步一个脚印,一个脚印一个节点,错过了,一等便是又一年。花湖实验学校将二十四节气知识与实践活动相结合,循着节气开展综合实践课程,帮助学生了解中国传统文化,提高学生综合实践能力和语文文化素养。
本学期从立春开始到立夏节气,我校共开展十个节气课程。每个节气各班语文老师都会带着学生们去了解二十四节气知识。通过学常识、品诗词、做美食、观天气、绘制节气手抄报等方式,带领学生走出家门、走出校门,走进田野山川,走进树林草地……用眼睛、耳朵、鼻子、双手去感知每个节气的变化,去了解动物、植物的生长变化规律。有忙碌和汗水,也有欢声和笑语,一期一会,每一个节气的美与妙,我们都不曾辜负。
- 跟着节气学画画
本学期,同学们开启了一次次知节气、观节气、绘节气的二十四节气绘画之旅。开展了多种节气主题的绘画活动,有画春牛,麦穗、芒种花、粽子等。欣赏绘画是美的的享受,享受绘画的过程也是了解节气内容,发现美、创造美的过程。
节气手抄报
雨水“冰墩墩”
春分“竖蛋”
立夏绘彩蛋
小满制作“蚕宝宝”
- 跟着节气做美食
不时不食,源于对自然的依赖,始于对自然的敬畏,独特的二十四节气孕育着不同季节的味道。二十四节气不仅指导农事活动,还有着不少顺应时令的节气习俗,更影响万千家庭的“味道”。当万物被季节叫醒,我们的味蕾开始畅享蒸、炒、炖、煮……各种欢快的节奏从齿间掠过。本学期,孩子们开展了的节气美食制作:立春吃春卷,春分立蛋、清明做青团、制作香椿美食、端午包粽子等,老师和孩子们一起享受劳动的快乐。
立春“咬春”
惊蛰吃梨
清明品“青团”
夏至吃面食
- 跟着节气赏美景
春夏秋冬,季节的更替,从春分、清明到芒种、夏至,追逐二十四节气的改变,从立春的嫩芽,到春分的赏花,从清明的雨水到到夏至的蝉鸣。同学们欣赏着美丽景色,获得了美的熏陶。
- 跟着节气诵诗词
二十四节气在四季中轮回流淌,它根植中国传统文化,是最有诗意的农耕历法。语文老师们秉持传统文化的传承和发展,沿着二十四节气这条线,进行节气诗词之旅。和孩子们在诵读中领略大自然的春之萌芽,夏之生长。一路呼吸自然的气息,亲近古老的诗歌,饮食珍贵的文字,触摸伟大的心灵,同学们的生命也因此丰盈、深邃起来。
二十四节气是一片广柔的精神沃土和文化矿藏,它承载着中华传统文化的精髓。我们的课程不是单纯的死学知识,也不是简单的复制,我们要探究的是二十四节气里的教育价值,体验劳动的艰辛和智慧,感受四季的更替与诗意,触摸阳光的力量,学习大地的沉稳。
鄂城区花湖实验学校 韩艳云
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