主题综述
在集体活动中发现壮壮小朋友居然不会爬,与他妈妈交流时才得知:他6、7个月的时候正直寒冷的冬天,穿着太多而错过了学习爬行的最好时期。爬对孩子的成长有着很重要的作用,不仅促进身体的成长发育,还有益于心理的发展与智力潜能的开发,并能预防成长期的感觉统合失调。为此我们设计并实施了《爬爬乐》教育主题。
环境设置
1.在区域内投放大纸箱、沙包等。
2.提供足够大的空间,场地要整理清楚,地上不要有杂物,以免刺伤幼儿皮肤。
3.在户外为小朋友提供场地和材料,也可设置些障碍,让他们多玩一玩,促进动作的发展。
活动揽要
序号 |
活动名称 |
活动形式 |
目标与内容 |
1 |
我是一条毛毛虫 |
室内游戏 |
用桌子创设“长隧道”,幼儿随意地在“隧道”里往前或往后来回钻爬,练习屈膝朝前、朝后爬,提高身体的空间知觉。 |
2 |
小刺猬背果果 |
户外活动 |
见详案 |
3 |
乌龟爬爬爬 |
亲子活动 |
孩子在父母的共同参与下,通过不同方法的爬,提高幼儿的动作协调性和灵敏性,并体验亲子活动带来的快乐. |
实施建议
1.提供足够大的空间,爬行距离以1.2m以上为宜,时间10分钟左右。
2.引导孩子用多种方式爬:定向爬、转向爬、自由爬等。
3.家长和孩子一起参加亲子运动会的爬行项目,感受一起游戏的快乐。
户外活动:小刺猬背果果
活动目标
1、喜欢体育活动,培养坚持完成活动的习惯。
2、练习双手双膝向前爬的动作。
3、锻炼四肢的灵活性和身体协调能力。
活动准备
1、自制果子模型若干,刺猬图片,与幼儿人数相同的头饰和背篓。
2、选择铺有柔软地毯的平整地面。
活动过程
1、老师带领幼儿做活动前的热身动作:上肢运动、下蹲运动、跳跃运动。
2、幼儿随老师练习双手双膝在地毯上爬行。
(1)老师指着地毯说:“孩子们,我们一起去散步吧!瞧!那儿有块草地,我们爬过去吧,看哪个宝宝的手脚利索,爬得又快又好。”
(2)幼儿随老师练习双手双膝在地毯上爬行。
3、幼儿玩游戏《小刺猬背果果》。
(1)教师组织幼儿集合,整理好队形,站在场地一侧。
(2)老师告知游戏玩法:
将小朋友分成人数相等的两组,老师做刺猬妈妈,小朋友做刺猬,都站在草地旁。妈妈说:“草地旁有什么呀?闻起来真香啊!冬天就要来了,我们要准备过冬的粮食,请你们每次搬一个果实,看谁能又快又安全地回到妈妈身边。”
小刺猬按次序爬行,拾起一个果实后从两侧跑回,将果实放入到篮子里,直到把地上的果实全部拾完,然后数数哪组拾得多,哪组多哪组获胜。
(3)游戏开始:
老师提醒小朋友,两手撑在地毯上,两膝一步一步向前爬行,返回送果子时要转身。
(4)游戏过程中,老师边指导边纠正小朋友错误的爬行动作。
4、老师鼓励表扬拾果果认真、坚持做完的小朋友:“向小刺猬学习,做个爱劳动的好孩子!”
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