中小学校党建经验交流材料

投稿用户 • 2024年3月28日 am7:27 • 范文大全 • 阅读 46

　　　　近年来，**始终坚持把中小学校党建作为党的基层组织建设的重要基础工程，制定“4343”重点任务清单，在全市稳慎推进建立中小学校党组织领导的校长负责制，狠抓党建责任、引领功能、组织工作、要素保障“四个体系”建设，全面加强党对中小学校的领导。
　　　　一、明确党建责任体系，构建大党建格局。明确“谁来抓”，一盘棋统领，构建党委领导、部门协同，条块结合、以条为主，主体明确、权责清晰的党建责任体系。一是明晰责任分工。2022年3月20日，市委办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施意见(试行)》，要求6月底前完成党组织规范设置和学校领导班子选配工作。全市各地积极响应，制定具体实施方案，明确党委履行主体责任，党委书记亲自抓，组织部门履行督促指导责任，党委教育工委履行直接责任，学校党组织积极开展工作。二是建强管理主体。全市所有县(市、区)全部设立教育工委。三是理顺隶属关系。对学校党组织关系隶属乡镇党委的进行调整，中小学校党组织关系隶属党委教育工委比例均达100%。四是健全基层组织。有3名以上正式党员的学校全部单独建立党组织，正式党员不足3人的学校或教学点建立联合党组织，没有党员的教学点根据隶属关系选派党建指导员，持续推进全市中小学校党组织和党的工作全覆盖。
二、突出引领功能体系，发挥领导核心作用。明确“抓什么”，一面旗引领，发挥学校党组织参与决策、推动发展、监督保障的政治核心作用。一是建立健全议事决策制度。市委教育工委制定中小学校党组织会议和校长办公会议(校务会议)议事规则示范文本，坚持学校重大问题由学校党组织会议讨论决定，保证党组织在重大决

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