第二批主题教育专题组织生活会检视剖析材料（四个方面）

投稿用户 • 2024年1月24日 am9:49 • 范文大全 • 阅读 90

专题组织生活会对照检查材料
　　　　按照《第二批主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员实施方案》的安排和部署，我严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，认真学习了***新时代中国特色社会主义思想，对***关于党的建设重要论述、党章、《中国共产党党员教育管理工作条例》、***著作选读等内容进行了深研细读，全面贯彻落实***总书记重要讲话和重要指示批示精神，结合工作生活实际，全覆盖谈心谈话、征求意见建议，全面深入查找自身存在的突出问题，深刻剖析问题根源，找准改进措施，现形成如下对照检查材料，请同志们审议：
　　　　一、存在不足
　　　　（一）学习贯彻党的创新理论方面
　　　　第二批主题教育开展以来，我按照党组及党支部关于学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育学习计划和安排，以研读自学、示范带动学习的形式，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、全面系统学、联系实际学、笃信笃行学，始终在思想上行动上同以***同志为核心保持高度一致。主题教育期间，我逐篇通读了党的XX大报告、党章，学习《***新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》等必读学习材料；专题学习了***总书记在黑龙江视察和主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时的重要讲话重要指示精神、浙江“千万工程”经验案例等内容，结合工作实际撰写了5篇质量较高的交流研讨材料；跟进学习了***总书记重要讲话精神，全面、系统、深入学习***新时代中国特色社会主义思想，全面把握其蕴含的世界观、方法论和贯彻其中的立场观点方法，深刻理解这一重要思想的道理学理哲理，不断真学真懂真信真用，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，提高思想觉悟，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
　　　　通过学习检视自身还存在一些问题：一是理论学习主动性不够。没有把学习作为终身课题、永恒课题，有时满足于完成规定动作和必学内容，上级要求学什么，我就学什么，有针对性地学习不够，有深度的思考不多。例如在这次主题教育中，虽然延伸个人自学的内容很多，但自己主动性不够，对于一些内容的学习有缺失、有漏洞，虽然按照个人自学计划完成学习篇目，但学习得不够系统和全面。二是理论学习宣传研究的结合度和系统性不够。对马克思主义基本原理同具体工作实际相结合领会还不深不透，学思践悟、知行合一、学用转化不够，理论学习成果还只停留在思想上，未充分地实践于实际工作与行动中。如：自己经历了多岗位锻炼，在遇到工作难题时，有时还习惯于凭老经验、老办法，没有结合最新的理论成果想点子、做打算。
　　　　（二）党性修养提高方面
　　　　坚持“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深刻认识到实现中国式现代化是中国共产党人持续奋斗的理想。在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”方面还存在一些问题，一是领会精准度有差距，运用新理论新思想破解发展难题的意识和能力还不够强，还不能自觉地把每一项工作都放在推动高质量发展中来研究，思路多、举措少，有时仅限于提一些泛泛的想法和要求，没有做到及时将学习成效转化为推动工作的思路举措，距离内化于心、外化于行要求还有差距。二是贯彻新理念有差距，在贯彻新发展理念上不够准确全面透彻，科学精准做好党的建设和业务工作融合发展的创新举措还不够多，在大力发挥产业功能和作用、深化供给侧结构以及制约发展稳定的症结问题等方面研究不深入。
（三）联系服务群众

............试读结束............

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