2023年主题教育民主生活会班子对照检查材料（6个方面 12条具体要求政绩观剖析）

2023年主题教育民主生活会班子对照检查材料（5905字）6个方面 12条具体要求政绩观剖析

同志们：
　　　　依据贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想的主题教育整体布置，我们今日举行此次专题民主生活会。会议旨在深学习、弘扬***新时代中国特色社会主义思想，以“学思想、强党性、重实践、建新功”为核心要求，围绕“凝心铸魂建根基、锤炼忠诚提品格、实干担当促发展、服务人民谋福祉、廉洁公正树形象”具体目标开展自我加压。深刻领会学习的深层含义和实际作为，借助自我批评和相互批评，查找不足，确保整改到位，以达成全体成员思想统一、意志统一、行动统一，坚定不移地支持“两个确立”，坚决贯彻“两个维护”。为此，党委班子扎实推进理论研讨及心与心的交流，正视问题、勇于自省，严肃认真地梳理、检视存在的问题，透彻分析问题本质，清晰提出整改措施与发展方向。现阶段，我作为党委班子的代表进行自我检视，并请各位领导及同志们给予批评与建议。
　　　　一、存在的问题与不足
　　　　党委班子紧紧围绕会议核心议题，依据***总书记关于以学习铸就灵魂、提升智慧、正本清源、促进工作的重要论述，结合党的章程、规定、纪律，对照任务部署，紧密联系实际工作，深入剖析问题。
　　　　（一）《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》明确的6个方面
　　　　1.理论学习方面
　　　　存在理论学习深度不足，深度学习、细致研究和深刻思考的不平衡和不充分，将学习视为一种态度、责任和追求的主动性有待加强，学习的系统性和全面性尚有欠缺。理论指导实践的能力需要提高，与党员领导干部的世界观、人生观和价值观的纯正性之间存在差距，实现学以致用、学用相结合的环节上有短板，将理论转化为方法、思想转化为思路的过程还有所缺失。
　　　　2.政治素质方面
　　　　需要进一步提升政治领悟力、政治判断力、政治执行力，政治上的自由主义现象在一定程度上仍然存在，将讲政治内化为党员干部的基本准则，外化为干事敬业的行动指南的党性锻炼仍需强化。结合工作实际进行对照自省，进一步在树立理想、提高境界、净化思想等方面加强锻炼。政治意识不足、政治能力与政治定力的薄弱之处依旧存在。在开展意识形态工作中的责任制执行，持之以恒、严格日常、融入日常工作方面还有不足。
　　　　3.能力本领方面
　　　　在事业不断发展的同时，新情况、新问题、新挑战层出不穷，我们一些成员在思维上仍然存在依赖传统思维模式解决新问题的倾向，缺乏创新意识和方法。对于提升干事创业能力本领这一政治责任、人生境界和终身追求的理解，我们还有较大空间。对斗争的长期性、复杂性和艰难性的认识尚未转化为深刻的理解和实际行动，单位的教育引导工作还未能使全体成员达到时刻准备应对危机的政治敏感和战略定力。在保持临危不惧的谨慎和对风险的敏锐洞察方面，我们还需要进一步加强。
　　　　4.担当作为方面
　　　　面对工作中的困难和挑战，我们一些成员尚缺乏主动斗争的精神和能力，存在着一种“老好人”思想，缺乏足够的责任感和紧迫感。在担当作为的勇气、攻坚克难的韧性和创新变革的勇气方面，我们还显得不足，需要进一步提升敢想敢做、敢闯敢试的决心和能力。争先创优的意识并不强烈，有时还会用基础薄弱、起点低等因素作为自己工作不到位的借口，存在着不求有功但求无过的心态。对于不断追求卓越、勇挑重担的精神，我们需要进一步加强和坚持。
　　　　5.工作作风方面
　　　　在真正理解和掌握群众的想法、期望以及在解决实际问题上的主动性和创造性上仍有短板。在执行上级决策部署时，存在照搬照抄、形式化、走过场的问题，未能根据实际情况作出创新性的适应。工作效率和服务意识亟需提升，并需要在参与实际工作中主动担当。调查研究方面，存在的问题是不够深入和透彻。
　　　　6.廉洁自律方面
　　　　贯彻落实党风廉政建设和反腐败工作的“两个责任”时存在松懈的情况。压力传递机制尚未完善，纪律和规矩意识需要加强，精益求精方面有一定的差距。在推进反腐败工作形成“三不腐”机制时也存在薄弱环节，对于“四风”的隐形变异、新的变化和表现的警觉性和辨识能力亟待提高。对履行“一岗双责”尤其是在党建工作方面的重视程度不够，仍然存在重视业务轻视党建的倾向。监督和约束机制还不够严密，对关键领域、环节和事项的监督存在盲点和漏洞。
　　　　（二）***总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求
　　　　1.以学铸魂方面
　　　　对***新时代中国特色社会主义思想塑造自我认识的主动性尚显不足，对此思想体系的世界观、方法论及其蕴含的立场、观点、方法的理解仍需深化。对于树立坚定的理想信念、建设共产党人的精神家园，仍须不懈努力。在党性修养与党的要求、人民期待之间差距依然存在，全心全意为人民服务的宗旨需要进一步夯实。
　　　　2.以学增智方面
　　　　政治素养有待进一步提高，对“两个确立”核心要义及其深层内涵的理解尚未至深至透，忧患意识与战略定力的维系、战略判决与战术决定的协同、斗争过程与斗争成效的一致性仍显不足。实践能力加固之路还须持续，将理论与实践结合，在推进理论和实践良性互动的工作中，仍需坚持不懈。
　　　　3.以学正风方面
　　　　务实工作存在不足，调研工作的深入性和全面性有待提高，教条主义、僵化思维、条框限制、本本主义仍有影响力，时有言之不出实、行之不足实的情况，调研成果的转化应用需更为充分，持续追踪问效的力度需加大。在贯彻落实中央八项规定精神上，作为“第一责任人”的职责和“一岗双责”的落实还须进一步加压，压力传导机制亦需持续强化。
　　　　4.以学促干方面
　　　　部分同志尚缺乏“不畏艰难、勇于担责”的姿态和决心，构建正确的政绩观仍然需要不断加强。形式主义、官僚主义的不同表现在一定程度上存在，对于推进基层治理，还须不断加力、多措并举。面对困难的攻坚克难精神尚显不足，工作的积极性、主动性和紧迫性有待增强。
　　　　（三）树立和践行正确政绩观剖析情况
围绕树立和践行正确政绩观的自我剖析情况，班子成员根据工作要求，联系自己的思想、学习和工

............试读结束............

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