校本教研工作计划中学（校本教研工作计划2021）

投稿用户 • 2022年6月25日 pm4:51 • 范文大全 • 阅读 506

为贯彻落实“双减”工作相关工作要求，为响应“减负不减质量”、“向课堂40分钟要质量”的总体要求，为进一步提升我校教育教学质量，快速提高学校教师、特别是青年教师的教育教学业务水平，根据学校教育教学学期工作计划，本学期学校明确提出“每周一次集体备课教学教研活动”、“每位教师每学期一次优质公开课”的教研工作要求。

四月活动安排

　　人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。在三月活动的基础上，四月，学校开展了两次“集体备课”校本教研活动：

　 1、五年级数学课（授课教师金玉洁）

2、三年级英语课（授课教师于珍珍）

数学教研活动

五年级数学课的教授内容为《分数的基本性质》，金玉洁老师依据数学概念之间的紧密联系，先是复习整数的商不变规则，从而循序渐进地引导出分数的基本性质这一新授知识。

为充分尊重和发挥学生课堂主体这一地位，帮助学生发掘出自身的潜力，启发学生积极思考，课堂采用小组合作探究的方式，让学生小组间相互协作、共同探究。教师则穿梭于各小组之间，进行旁听（观）、指导、帮助或纠正，强化了学生对自己学习的责任感，和对自己同伴学习进展的关心。

课堂教学中，教师多次提醒学生注意“同时乘以或除以”、“0除外”等条件。

　　课堂后期部分教师设计了随堂巩固练习，从学生的回答问题情况反馈，学生都基本掌握了本堂课的教学内容。

“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流，协作功能；而且还培养了学生的合作意识、团队精神，让学生由被动变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来，进而促使小组之间合作、竞争，激发了学习热情，挖掘了个体学习潜能，增大了信息量，使学生在互补促进中共同提高。

英语教研活动

　　三年级英语课，教授内容为《My family》。作为一名专业的英语教师于珍珍老师首先用一句:

family = father and mother i love you

为整堂课开篇。其直抒胸臆、直截了当地向学生阐明了“家庭”的含义，把家庭成员间的浓浓亲情体现的淋漓尽致。

　　然后学习了本堂课所需要掌握的几个家庭成员的单词: sister 、grandmother (grandma) 、grandfather (grandpa）。单词教授环节中教师采用了教师示范读、个别学生读、小组竞赛读、“开火车”读等多种朗读形式，逐步教授和纠正学生的发音。

　　随后进行的是句型:This is my family . This is my ……的学习。除了基本的句型句式教授环节外，教师更多的是让学生进行操练，让学生两两组队，根据课前准备好的“全家福”照片运用句型进行问答。

　　最后，引导学生拿出课前准备好的各家庭成员的照片制作自己的 Family tree ，同桌之间相互运用所学句型介绍自己家庭成员，邀请个别学生到讲台展示。让学生学以致用。

　　课堂中，教师多次采用小组间竞赛，获胜一次则奖励一枚apple的方式激发学生学习热情，促使学生全方位参与课堂中，优化了课堂教学模式，提高了课堂教学质量。整堂课，教学氛围轻松活跃，师生间、生生间互动频繁，教师教的轻松，学生学的开心。真正地做到了“向课堂40分钟要质量”。

两次公开课活动后，我们分别做了课后评课活动，对两位老师的公开课的课堂氛围的营造、教学方法的运用、教学重难点的突破、教学目标的达成都给予了充分的肯定。

五月，我们将继续坚持“集体备课”教研活动的开展。

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