春耕夏耘，秋收冬藏，数千年的农耕文明，我们的祖先早已把劳动的意义诠释在了四时五谷之中。中国人跟随祖先的劳动脚步，涌现了一个个动人的劳动事迹：时传祥“宁愿一人脏，换来万家净”的劳动信念，王进喜“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的劳动气魄，袁隆平院士的“禾下乘凉梦”充实天下粮仓的劳动情怀……劳动，让一个人从生命的柔软处长出铠甲来，让生命获得应有的重量。时代洪流不断向前，劳动教育百舸争流，引导青少年坚定劳动信念，不改劳动本色是时代赋予我们教育工作者的重任。

2018年9月10日，***总书记在全国教育大会上指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。” 我校积极响应号召，结合区教体局组织的全区小学劳动教育月的活动，各班级深入开展了“劳动最光荣”主题教育活动，在落实疫情防控工作的前提下，积极开展劳动教育，引导学生树立正确的劳动观念，培养学生良好的劳动习惯和劳动品质，丰富学生的劳动体验，焕发劳动热情，释放劳动潜能，培养弘毅体系课程中的弘劳少年。

劳动教研提高认识

早在线上教学期间，为了更好地落实双减政策，进一步提高学生的动手能力，解锁劳动技能，用劳动为疫情期间宅家增色添彩。我校结合线上教学特点，推出了一系列的劳动技能教育。副校长张丽娜同志带领老师们线上集体教研，在线共同商讨家务劳动方案。老师们集思广益、博采众长，共同推出“劳动清单”。收到区里“劳动教育月”通知以后，学校领导高度重视，统筹安排劳动教育工作，政教处和教导处两处合力，共同参与方案制定，召开了“劳动教育月”启动仪式，认真地对工作进行了布置，向全体学生发出劳动月的活动倡议书并通过学校公众号、临报教育等各级媒体号召同学们积极参与劳动，弘扬劳动精神。

劳动班会感悟价值

劳动节来临之际，我校召开了“劳动最光荣”主题班会，班队会上，各中队辅导员介绍了“五一”国际劳动节的由来，同学们通过欣赏图片、歌唱、知识竞答、读儿歌等形式感受到劳动的美和价值。清晨不辞辛劳打扫的清洁工、风雪中坚守岗位指挥交通的警察、烈日下辛勤劳作的农民、工地里挥汗如雨的建筑工……每一张图片都镌刻了劳动者的身影，同学们观看了以后认识到正是因为这些平凡劳动者的劳动和坚守，我们的生活才会如此美好。各中队还向全体同学发出了争做“弘劳”少年的倡议，从小事做起、从自身做起，用劳动践行向最美劳动者学习的诺言。

劳动纪录片感动心灵

央视推出的《劳动日记——五一特别节目》纪录片，准确诠释了关于劳动的重要论断，用事实生动展现劳动者的伟大与崇高，传递铸就中国梦的正能量。聚焦各行业涌现出的先进代表人物，他们有着坚毅、顽强的特质，有着忘我的拼搏精神，在工作中团结协作、乐于服务，展现着新时代劳动者的良好职业道德和爱岗敬业精神，积极发挥着新时代劳动者的带头作用。老师和同学们观看了以后，深受鼓舞，甚至流下了感动的眼泪。

劳动实践美化校园

我校十分注重学生的劳动实践活动，平时大队委的同学们负责执勤，监督同学们爱护环境。每周还会组织一次校园大扫除活动。同学们在班主任的带领下，对校园区域进行认真打扫，做到人人参与，快乐劳动。劳动过程中，同学们干劲十足，热情高涨，大家分工合作，有条不紊，劳动场面火热。通过彻底清扫，校园环境卫生得到了进一步改善，在舒适、干净的环境中不断成长、进步。

我校还将 “小菜园 ”建设与学校劳动实践基地、德育实践基地有机结合起来，充分利用小菜园，为学生提供较好的劳技教育及实践锻炼的环境，让学生走出课堂，参加生产劳动实践，培养学生从小勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的精神，促进学生全面发展。通过不断渗透劳动教育，为学生提供了增长才智、展示个性、自由发展、自主管理的空间，引导学生亲身体验 “付出才有收获 ”的硬道理。

劳动素养大赛展示风采

爱劳动，生活才会更温暖，劳动的过程让孩子的执行力、责任感、正义感乃至身体素质都会得到增强，并对生活抱有感恩的心，这将会是孩子一生取之不尽的财富。在劳动素养大赛展示活动中，同学们用一双灵巧的双手让食物变得美味，让房间整齐干净，让家更温暖，让家人更快乐。他们在劳动中变得更加热爱生活，在劳动中变得更自信、更自理、更美丽。经历了生活中的劳动实践后，他们有很多感想和体会，有的用朗诵抒发劳动情感，有的撰写劳动感悟与同学们分享，形成劳动实践的闭环学习。

我是家务小能手视频

向劳动者致敬朗诵视频

劳动随笔生发劳动思考

劳动教育也是人格教育，在践行劳动教育的过程中，有感动的瞬间需要记录，也有不同的声音传来需要引导。对于此，我校领导和老师也在感悟着、思考着，只要没有停止思考，才会推动劳动教育不断向前。在这个过程中，我们发现，劳动教育必须走进家庭，提高家长的认识，赢得家长的理解，才会更加完整。

劳动表彰推选身边榜样

在“劳动月”活动中，同学们感受到了劳动的艰辛与快乐，懂得了珍惜他人与自己的劳动成果，加深了对父母的感恩情怀，也体验了劳动最光荣的乐趣，涌现了许多热爱劳动的榜样，用榜样激励同学们立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

劳动教育是“五育并举”中的关键一环，新时代的劳动教育，需要我们共同努力，促进儿童夯实劳动之根基、养成劳动之习惯、培育劳动之素养、获得劳动之情趣，体会劳动之光荣。在接下来的工作中，我校会继续贯彻执行党中央相关文件精神，将劳动教育进行到底。

拟稿：宋淼

审核：张丽娜

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劳动实践个人总结300字（劳动实践个人总结300字大学生）