江西省萍乡市安源区“瘦身”结合“健身”教职工编制管理取得新成效

投稿用户 • 2023年3月18日 am7:08 • 范文大全 • 阅读 206

　　江西省萍乡市安源区严格落实国家编制政策，坚持“瘦身”与“健身”相结合，从清理规范、严格管理和创新模式等方面入手，教职工编制管理取得新成效。
　　一是“瘦身”清理，确保教育专编专用。严格执行国家颁布的编制核定标准，落实省市加强中小学教职工编制管理要求,明确了中小学教职工编制只能用于公办中小学（含特殊教育学校），其他任何部门和单位（包括在教育部门设立的教研室、单独设立的幼儿园）一律不得占用或变相占用中小学教职工编制。机构编制部门通过加强专项清理，核查到全区37所农村中小学由6个中心校管理，其在职人员均为在编教师，大量挤占了一线教师编制。针对这一现状，结合中心校职责任务萎缩的实际情况，理顺职责，江西省萍乡市安源区对中心校进行彻底改革，撤销6个中心校管理机构，相关教育教学管理职责回归教育行政部门，属于政府履行的教育职责划归各乡镇人民政府负责。改革后，37所农村中小学校由教育行政部门直接管理，6个中心校45名在职人员按照妥善安置和服务一线的原则，全部分流到各中小学（幼儿园）担任一线教育教学工作。
　　二是“健身”管理，提高编制使用效能。按照“严控总量、统筹使用、有减有增、动态平衡、保证重点、服务发展”的思路，建立了中小学教职工编制“总量控制、动态调整”机制。机构编制部门会同教育、财政部门在编制总量内，按照在校学生人数并结合班级数、教学点等，适当倾斜农村边远小学，科学测算并下达52所中小学教职工编制。实行动态管理，根据全区教育事业发展规划、生源变动和

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