讲座听后感怎么写800，讲座听后感怎么写和示范

投稿用户 • 2023年3月21日 am4:42 • 范文大全 • 阅读 190

“玩”出来的美好—听音乐“顽”家郑冷横教授讲座有感

文╱东站小学龚思源

责任编辑：卢兰容

寒假闲暇在家，抱着给自己“充电”的想法，我参加了岳阳市教师寒假悦写活动，没想到机缘巧合，我遇见了一位带给我无数欢乐与慰藉的音乐“顽”家—郑冷横教授。伴着欢快轻松的旋律，往事漫过记忆的堤坝，泛滥开来。

郑教授的作品《踩雨》是深藏在我内心深处的一首旋律。我记得在我读书的时候，在七八十个人的教室里，音乐老师用电子琴弹奏这首歌的时候，我好似触电，顿时就被吸引住了。一个个音符是那么的轻快、活泼，它带着数不尽过的欢声笑语敲打着我的心。我记得我和同学们一边拍手一边微笑着放声歌唱的模样，我们一起看书上的插图，在教室里跺脚模仿“踩雨”的样子，边玩边唱，汇成了欢乐的海洋！无论唱多少遍，无论唱得多么大声，我们一点都不觉得累，越唱越来劲儿…这些画面好像离我很远，却又感觉近在咫尺。

直到现在，每当下雨的时候，当我心情低落的时候，不知为何我总是会想起这首歌，嘴角情不自禁地哼着它，“沙里格沙…”、“踩呀踩呀踩…”，音乐的力量是无穷的，原本嘈杂，颇不宁静的心被淘洗了一番，享受着《踩雨》带给我的快乐、富足、宁静和美。

虽然我不是音乐老师，但是我认为语文与音乐有触类旁通之处，都需要学会捕捉并欣赏美。在有风的日子里，我带着学生制作风车，用水彩涂成七彩斑斓，一个想象丰富的男生闭上双眼倾听风车转动的声音，他说风来了，梦想在田野上“哗啦啦”地颤动，自己好像长大了；在金秋时节，我带着学生在校门旁的桂树下摇落金黄芬芳的“雨滴”，一位羞涩善良的女生把收集好的桂花做成了香甜爽口的糕点分享给大家，那香味我一直都记得…在“玩”中学，孩子们收获的不仅是知识，还有对“美”的感受力和无穷无尽的快乐，这是受益终生的。

在“玩”中学，在“玩”中乐，谢谢郑教授的“走心创作”，您用“玩”的心态创造出一首首沁人心扉的歌曲，给我们的童年带来了快乐与美好。我也将一直唱着这支歌，用“玩”的姿态和我的学生们一起向美而行，踏歌成长。

............试读结束............

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