团结就是力量作文800字，团结就是力量作文800字议论文

话题作文阅读48

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美国南部的一个州，每年都举办南瓜品种大赛。有一个农夫的成绩相当优异，经常是优等奖的得主。他在得奖后，毫不吝惜地将得奖的种子分送给街坊邻居。有一位邻居很诧异地问他：“你的奖项得来不易，每季都看你投入大量的时间和精力来做品种改良，为什么还这么慷慨的将种子送给我们呢？难道你不怕我们种的南瓜品种因此而超过你吗？”这位农夫回答说：“我将种子分给大家，帮助大家，其实也就是帮助我自己。”

当今世界，如此既竞争又合作的关系日益明显。这就是“基础合作、应用竞争”。

请以“竞争也要合作”为话题写一篇文章。

诠释话题：对手太软弱了，你如何会有与对手竞争的斗志？只有帮助对手强大了起来，你才能有打拼的豪气，同时也能让自己强大起来。专捡软的捏，你如何会变得更强大？“竞争也要合作”，还有另外一种合作，就是与一个对手合作，联合起来，对付另外一个对手——更强大的对手。

拓展思路：中国乒乓球争霸世界乒坛，于是，中国就向外国输送教练，培养外国乒乓球运动员，与中国队抗衡，使中国有了竞争对手，打出了气势，也打出了更大的威力。三国时蜀吴联合抗曹就是“竞争需要合作”。在你的学习、生活中，也见过类似话题材料中，农夫分给街坊邻居得奖种子的事吧？如某某教会他人踢球，自己便有了踢球的对手，比赛时踢得痛快，也使自己的球艺大有长进。人们相互切磋技艺，其目的是什么？在学习、生活中，你是否有过与人合作，击败更强大对手的事？如果有，你的感想如何？

逆向思维：美国拳王泰森称霸拳坛，没了对手，只能是骄狂、麻木。比如你跳绳好吧？可是你又不愿意教别人，怕别人超过你，结果你没有对手，跳绳的兴趣越来越少了，跳绳的技术也一天不如一天了吧？有的同学学习比别人都好，骄傲自大，看不起别人，更不愿意帮助别人，也不愿意与同学一起学习，一起探讨难题，结果学习成绩下降了。

范文

竞争需要合作

① 竞争需要合作——与人竞争又与人合作。（这难道不矛盾吗？）

　　② 对手太弱，或者没了对手，我们又会如何？中国乒乓球的水平超世界一流，强大得几乎没了对手。既然如此，中国乒乓球还何谈竞争？于是，中国乒乓球与世界合作，向外国输送教练，培养外国乒乓球运动员，让他们有能力与中国乒乓球抗衡，结果，中国乒乓球打出了精神，也打出了真正的霸气。否则，外国乒乓球运动员各个不堪一击，我们还打个啥劲？人家服了、怕了，不跟咱们打了，我们还跟谁打？自己跟自己打又能打出个啥样？记住，对手太弱，或者没了对手，我们只能自毁长城。

　　③ 不是吗？当年的美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个对手，拳坛上只剩下他老哥一人，他便整天骄狂、麻木和纵欲，失去了压力和动力，没了锐意进取，最后进了监狱。美国舆论谅呼——拳王自己打倒了自己。

　　④ 可以说，与对手的合作，不仅能打造对手，更能打造我们自己，取得竞争的胜利。另外，与对手合作——联合起来，我们还可以战胜更强大的对手。

　　⑤ “三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“团结就是力量”。三国时，魏国最为强大，蜀国便与东吴合作，联合抗“曹”，使魏国束手无策，只能眼巴巴地看着“三国鼎立”，奈何不了“蜀” “吴”半点儿。可是后来，蜀国翻脸不认人，与东吴断绝了伙伴关系，成了仇敌，最后是鹬蚌（yù bàng）相争，渔人得利，“蜀” “吴”相继灭亡，成就了曹魏江山。

　　⑥ 另外，在竞争中与人合作，才能取长补短，获得胜利。芸芸众生的世界里，何人不想竞争于生存？这就需要我们与人合作，取长补短。中国古代的一天，群匪要血洗一村庄。村里有一男人双目失明，却腿脚利落；另一男人是个瘸子，却双目炯炯（jiǒng）。于是二人合作，取长补短——瘸子指路，瞎子背着瘸子快跑。二人终于随村民一起逃离了村庄。他们在生存的竞争中赢了群匪，保住了生命。你有武功，我给你文化；我有文化，你给我武功。这样取长补短地合作，做到文经武纬，在竞争中我们定会互惠互利，达到“双赢”。

　　⑦ 总之，与人竞争又与人合作并不矛盾。我们切不可相信传说中的那个男人——希望世上所有的人都死光了，只给他留下一个美女和一个永吃不完的大饼，高枕无忧地生活。要（清楚明白），他失去了对手更失去了合作，必死无疑。我们应知道对立统一才构成世界。生物链告诉了我们竞争与合作的关系。竞争需要合作，我们应说一声：“你好，对手！”

阅读分析思考题

1、文中的中心论点是_____________________________________________。

2、用“‖”给本文分三大段，本文采用了________结构。

3、第④自然段中，“打造对手”的含义是：；“打造我们自己的”的含义。

4、用〔〕括出三个分论点

5、泰森的事告诉我们的道理是

。

6、第⑤自然段运用了___________、___________和___________论证方法。

7、第③自然段中，“拳王自己打倒了自己”的含义是_______________________

______________________________________________________________。

8、第②自然段，“我们又会如何”在结构上的作用是________________________。

9、第②自然段“对手太弱，或者没了对手，我们又会如何”，我们会如何？答：_______________________________。

10、首段中“这”指代的是：______________________________________。

参考答案

1、竞争需要合作 2、①‖②③④⑤⑥‖⑦ 总分总 3、让对手有能力，强大起来让我们有精神、有动力，锐意进取 4、与对手的合作，不仅能打造对手，更能打造我们自己，取得竞争的胜利与对手合作——联合起来，我们还可以战胜更大的对手在竞争中与人合作，才能取长补短，获得胜利

5、没有对手，就会失去压力和动力，就会没了锐意进取的精神 6、引证例证对比 7、他击垮了所有的对手，没了对手，便整天骄狂、麻木和纵欲，失去了压力和动力，没了锐意进取，最后进了监狱 8、引起下文9、我们只能自毁长城 10、与人竞争又与人合作，或竞争需要合作

指导老师张士连

作者简介：张士连，74岁，曾经是一名军人，七十年代初复员转业到油田，原吉林油田井下作业工程公司特车队政工干事。现为吉林省作家协会会员、士联作文公益教育促进会会长，2000年从企业内部退养后，致力于辅导中小学生语文（作文与阅读）。期间，整理、总结、创新了“作文八种结构法”，获得了国家专利。继《士联作文教学》《中小学语文现代文阅读教程》（上、下卷）《话题作文与阅读》（上、中、下卷）《阳光童话林》《作文早入门》之后出版的第六部著作。目前新出版的中小学阅读读本共20多万字，分为“情真意切散文篇”、“写人叙事记叙文篇”、“引人入胜童话篇”、“观点鲜明议论文篇” 四个部分。关于本书的定位，诚如作者所言：“本书既是文学读物，又是作文导航。在指导读者读写要点与读后答题的同时，教你读与写。

............试读结束............

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