鸟的故事游戏，鸟的故事游戏剧情简介

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早晨，忙忙乱乱的，一边盛饭，一边催促儿子赶快洗脸。可叫了几声不见回应，回头看时，儿子呆呆地站在门口，不知想什么呢。我只好大声喊：“儿子，干什么呢？快洗脸、吃饭！”儿子把手放在嘴唇上，做了一个嘘声的动作，小声说：“别那么大声，我在看鸟呢。”我哭笑不得，这就是孩子，他永远弄不清什么是眼前最重要的。我朝窗外的大树望去，两只喜鹊站在树梢上，喳喳地叫着，仿佛在表演二重唱。

我忽地想起了儿子与鸟儿之间的几件事情，一边吃饭一边讲，把大家逗笑了。

那是一个初夏，儿子七岁。麦子已经变成了金黄色，丰收的迹象越来越明显。我和儿子照例到野外去，从一片片金黄的麦田间穿梭，放眼望去，麦浪此起彼伏，如置身金色的海洋。公路上的汽车，仿佛漂泊在海上的小船，无声无息，向远方驶去。我们一边欣赏，一边聊着无边际的话题。偶尔还能够捉到一两只蚂蚱——我们常常用它们来喂蚂蚁，看蚂蚁成群结队奋力将蚂蚱身体的一部分托运到自己的窝里，静悄悄的没有声音，力量却是惊人的。走着走着，忽然眼前一亮：一窝鸟蛋！一共四只，整整齐齐排列着，在阳光下闪着温和的光。鸟窝是细细的茅草做成的，温暖舒适。（我知道这是鹌鹑的家，小时候不知捡过多少呢。）鸟窝坐落在一丛高高的茅草丛中，如果不是偶然，是很难发现的。然而细心的鸟妈妈的良苦用心白费了，我们发现了她的孩子，退一步说，即使我们不发现，也会被收麦子的农民发现，或者谁也没发现，却又有被机器耕地毁掉的危险。——说实在的，这位鸟妈妈观察地形的能力太有限，最安全的地方应该是远离人群、远离耕地的荒地，她的错误判断将毁掉自己的孩子。

儿子也发现了，惊叫了一声，把鸟蛋抓了起来。一不小心，一只鸟蛋掉在地上，破了。儿子很惶恐，说：“鸟妈妈看到会伤心的，我们怎么办呢？”“我们隐蔽在近处，观察一下。”儿子把鸟蛋又放进窝里，观察了一下周围的环境，然后和我一起蹲在麦田里。

等了许久，终于几只鸟飞过来，还真的有一只鹌鹑。她低低地飞着，在鸟窝附近低低地盘旋，后来落在鸟窝近旁，忽地又飞起，喳喳地乱叫。儿子忍不住了，低声说：“她一定心疼自己的孩子了。都怪我。”黯然神伤。我安慰他说，即使不是我们，换了别人会把所有的鸟蛋都拿走。“那鸟蛋岂不是很危险？”“当然了。”儿子不出声了，像在思考着什么。然后坚定地说：“我们把鸟蛋拿走吧，我们帮鸟妈妈孵出小鸟。”“我们怎么孵？”“把蛋拿回家，放在院子里温暖的地方，等着鸟妈妈来孵，比这里安全多了。”我笑了，儿子在创造神话。可是我能把这个神话消灭在萌芽状态吗？我不知怎么办了，说：“你自己拿主意吧。”

儿子真地把剩下的三只鸟蛋拿回了家，在向阳的地方做了一个舒适的鸟窝，把蛋放了进去。从那天起，儿子每天盼着鸟妈妈来孵蛋，每天到鸟窝旁看鸟蛋的变化。一天天过去了，儿子盼望了整个夏天，一直到鸟蛋变质，才恋恋不舍地把鸟蛋埋掉了。儿子的神话是悲剧的结局，却让他明白了一个道理：任何生命都是有感情的，我们不能随意破坏他们的生活和生命。从那以后，儿子学会了珍惜所有的生命，甚至连蚂蚱也很少肢解了。

另一个夏天的早晨，因为持续了一晚上的狂风暴雨，学校院子里大树下，布满了麻雀的死尸。学校树木葱茏，早已经成为鸟的天堂。往往一棵大树上就聚集着成千成百的鸟类。麻雀居多，另外还有喜鹊、啄木鸟、布谷……。晨光熹微，我们在鸟的歌声中睁开眼睛，开始一天的忙碌；傍晚，我们又在鸟儿的歌声中，伴着夕阳回家；鸟儿，成了我们生活的一部分。最喜欢和儿子一起，在夏天的傍晚，站在校园的墙外，看成群的鸟儿归林，听“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”……

儿子看到那么多的小鸟死掉了，很伤心。忙着和伙伴挖坑埋葬。忽然在一个角落里，发现了一只活着的小喜鹊。显然是昨晚的狂风害了它。小喜鹊的毛刚刚丰满，还不会飞。它很怕生，人一走近它就乱跑乱叫。儿子赶紧回家搬救兵——他老爸拿了一把平锨，急匆匆去了。在一棵大树上，两只喜鹊呀呀地叫着，好像很焦急的样子。枝丫间的鸟窝竟然完好无损。看来是这对夫妇丢了孩子，发现了孩子，又没办法把孩子领回家，于是只好在树上哀鸣。他老爸费了好大劲终于把小喜鹊送回了窝里。父子俩回家后和我描述当时的情况，脸上竟有一种自豪和欣慰。儿子最后说：“我们回来的时候，三只喜鹊冲着我们叫，好像在说谢谢呢。”

校园里的喜鹊不是很怕人，因为没有人故意伤害它们。有的时候，教室里上着课，喜鹊会悄悄站在窗台上，用嘴轻啄窗玻璃，好像它也要参与听课似的。每到这时，师生会发出一阵善意而愉快的笑声。

与鸟相伴，与自然相伴，享受生活的和谐与美满。现在虽然是冬天，但是冬天来了，春天还会远吗？到那时，鸟儿们的欢歌又唱起来了，儿子将继续伴着这生命的乐章，快乐地走下去，继续他的成长进行时。

............试读结束............

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