关于活动的作文400字，写一篇关于活动的作文400字！

投稿用户 • 2023年1月1日 am6:09 • 范文大全 • 阅读 282

今天（2002年12月7日），听了吴莹老师六年级作文教学公开课《多彩的活动》。吴老师对本次的教研公开课非常的重视，教学前进行了备课的研讨，请教了师徒结对的师傅温老师，还在同年级别的班，试教两次，并请年级组老师提出了宝贵修改意见。可以看得出来，吴老师对本堂公开课非常用心。（吴莹老师是抚州市人，属于外地老师在我们学校工作，为边远山区教育奉献青春。）

优点

1.教学设计巧妙。教学中巧妙地使用吹气球比赛活动，吸引了所有学生的注意，并参与其中，展现自我。（随机选四个会吹气球的学生到讲台参加比赛，其余学生下面进行加油助威。在一分半钟左右时间，学生吹大气球并把它扎紧，过程中有安排老师进行拍视频。学生兴趣高涨，完成之后进行说所见和感想，并把视频投放大屏幕。）

2.回顾了本单元的写作要领“点面结合”。并在作文指导当中有意的进行了指导学习，写法上还指导了语言描写，动作描写，神态描写。

3.教学活动之间设计了连接语，各个活动环节过度自然。教师语言生动，大方，清晰，语调柔和。

4.教师使用的板贴美观，学生作文纸也采用了彩色打印，有我们学校图片标志，评价星星等级等很多个性做法。

5.作文教学过程也有示范性：激趣→写作内容启示→写作方法指导→学生动笔写→优秀内容展示→教师评讲。

6.学生展示的作文片段能够投放在大屏幕上，并让学生自己读自己的作文内容，师生听看后进行评价星级，评说优缺点。

不足与改进建议

1.学生交流自己生活中精彩活动内容时，学生交流时间过短。造成学生没有完成，精彩活动只说了一下活动名称，精彩细节几乎没有讲到。（设计本活动时应增加完成时间的考虑）

2.场景作文教学，学生容易动笔，但要写好比较难，建议把写法讲清讲透会更好，除上面说的点面结合，语言，动作，神态。还要讲本次活动描写的详略，重点的突出，过程的完整。写法技巧上取个好题目，俗话说“题好一半文”，并使用好词佳句，巧用修辞。这些能提高作文文采的好方法都没有讲到。

3.作文写完后要强调修改，好文章是改出来的，在本单元园地中也有修改符号修改句子的练习，新课标也强调学习任务群的学习，管建刚特级教师也强调作文修改的重要，建议作文写完后自己修改或同学交流修改，当然课堂上可能没有时间那就要布置作业在课后完成落实。通过改的过程中提高作文水平。

4.其他老师讲到，不要打断学生对问题的回答。我赞同，我们可以换位思考，如果我在认真的回答你的问题，你打断我，我也是会不舒服。特别是在课堂上更应该尊重学生，哪怕是很小很小的一个细节。

吹气球活动

听课老师

精心制作的板贴

............试读结束............

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