《“传”出来的快乐》
岁月像湍湍溪流,不断冲刷着我的记忆。转眼间,已度过十个春秋。在这些岁月里,我玩过不少游戏:丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……但其中,我最喜欢的还是传话筒游戏。
那天,老师笑眯眯地走进教室,推了推眼镜宣布道:“同学们!今天我们来玩一个传话的游戏,好不好?”老师话音刚落,教室里立刻热闹得像个菜市场,同学们像麻雀一样讨论着,个个脸上洋溢着兴奋的笑容,我高兴得像一只出水的虾,连蹦带跳。
当老师要宣布游戏规则时,教室里瞬间鸦雀无声,同学们个个竖起耳朵仔细聆听老师的讲解,游戏原来是悄悄传递“密电码”,明白游戏规则后同学们立刻迫不及待地想要开始游戏。
老师将同学们分成了四个小组,我被分到第二小组,而且是我们组的第一个成员,听老师说这个位置很重要,我既兴奋又紧张。
一切准备就绪,在老师的一声令下,游戏开始了。当接过老师的“密电码”,我的心儿怦怦直跳,紧张的血液蔓延全身,惊慌失措的我在同学的提醒下,颤巍巍地打开纸条,看到纸条上的内容是“妈妈赶马,马慢,妈妈骂马。”之后差一点笑出声来。这个“密电码”真拗口,这可怎么传呢?我只好硬着头皮把内容贴着下一个同学耳朵边复述了一遍。不知是他没有听清,还是被这拗口的“密电码”吓到,他皱起眉头,咧起了嘴,满脸写满疑惑。我想再跟他说一遍的,可却被老师制止了,就这样,密电码被稀里糊涂地传了下去,紧张刺激的气氛萦绕在教室的每一个角落。
最重要的时刻到来了,只见接受密电码的最后一个同学一脸茫然地坐在那,一动也不动,我踮起脚尖想用手势给他提醒一下,可他还是没有一点反应。我恨不得飞到他的耳边再给他说一遍“密电码”。正当我急得抓耳挠腮时,只见他的笔像闪电一般,快速地在纸上写下答案。
激动人心的时刻到了,老师逐个小组检查了答案,一会眉头紧锁,一会儿哈哈大笑,此时感觉时间过得可真慢。真想让老师快点宣布结果。不知过了多久,老师清了清嗓子宣布道:”恭喜第二小组获胜!”听到这个消息,我们小组的呼喊声几乎可以将屋顶掀翻。
欢乐的时光总是过得很快,转眼间便下课了,但游戏带来的欢乐声依旧回荡在教室里。课堂上的一幕幕永远留在我们的脑海中,令我们久久回味。
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