幼儿园教育信息化论文，幼儿园教育信息化论文怎么写！

投稿用户 • 2022年12月13日 pm11:28 • 范文大全 • 阅读 324

如今，信息化教育和教育信息化已是相当普及的两个概念。但到底是一个概念还是两个概念？不妨一起理解一下。

一、信息化教育和教育信息化。

人类文化的发展和传承需要教育，而教育是越来越依赖技术的支撑，尤其是当今的信息技术的支撑和融合。从上个世纪的“计算机从娃娃抓起”到如今的“多媒体教学环境”的相对普及以及智慧课堂、线上教学的试点，一切的教育信息化的空白都在填满的过程中逐步实现。

当信息化教育形成格局之后，信息化教育开始全面地渗透和改变传统教育。所有的传统教育，不管是在学校，是在家庭，还是在校外的辅导机构，都在不遗余力的引进智慧教育，依托网络，纳入新交互设计，教育实践中更多的贴近和凭借了智慧教育资源平台和信息化工具。

一言以蔽之，传统教育已然发生重大结构变化，向信息化教育界面转变，这个过程就是教育信息化，也可以说是传统教育走向信息化。

信息化教育发展到一定的阶段，也就是在本世纪之初，二三十年的时光，已经形成了倒逼传统教育的态势，导致教育信息化。这个过程对所有参与者的刺激是缓慢而剧烈，它是也正是当下和未来的教育变革。

一些没有退休但接近退休的教师，也许会发现有一天，教育不一定在课堂，课堂也不一定有黑板，当你还想拿起粉笔板书的时刻，也许是在扮演传统教育剧中的一个角色而已，或许是在致敬经典，回顾传统罢了。

教育发展是由不同力量推动的，首先一种是教育技术的信息化，然后是倒逼传统教育的信息化转变，于是教育信息化和信息化教育构成了教育发展尤其是教育技术发展的基本来源和组成。

在一定的历史时期，信息化教育和传统教育是并存，但，从长远发展界面来展望，信息化教育将彻底改变、变革、超越传统教育。也许有人说，我们走了这么长时间的教育信息化，不还是停留在多媒体教学环境下，离智慧教育环境还差之甚远。但请一定相信，传统教育或迟或早将完成信息化转变，这也是信息时代和大数据时代的必然，来势汹汹，不拥抱都不可能。

而目前所有有关教育实践的信息和数据的收集、分析和存储，其实都是为了有一种更智能更随机更普惠的针对不同学习主体的全息的智慧的也许就是虚拟的教育环境的未来运行，期待那样的界面、那样的接口早点到来。

你所能做的，就是勇敢的参与其中，拥抱信息化，迎接大数据。（未完待续）

............试读结束............

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