我读懂了亲情作文600字初中图片，我读懂了亲情作文600字关于奶奶！

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郑博瀚同学有话说：

这次作文能拿41分的原因是，有认真看老师发的同学的作文，考试中懂得模仿，吸取了好的经验，弥补了自己的不足。我觉得能提高作文水平的方法就是：把平时写的阅读素材或立意进行糅合，用到作文当中，就会不断进步。

莹老师点评：

这篇文章的素材其实不算新颖，但博瀚同学的文笔是比较细腻的，他也有一颗上进的心，能时时在学习中、在生活中汲取作文的养分，这样的同学如何会写不好呢？这篇文章有一个不足，是文中设置的“向日葵”，小作者想借花寄情，但向日葵到后文就消失了，这个是需要修改的。好的作文，是需要多次打磨的，只有这样，我们才能在关键时刻，绽放出灼灼光芒！

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读懂母亲（717 班郑博瀚）

成长之路,我们每天都在感受生活。当得到友人的关怀，我们读懂了情谊的珍重；当遇到压力与挫折时，又何尝不领会（改：我们读懂了）人生的坎坷。我的母亲如一篇文章，被华丽所掩盖，细微之处，我才真正读懂了她……（评：这一句很好，将之前写的作文《细微处见真情》做了修改，这就是考场上的灵活运用。）

刚刚升入初中时,科目数量和难度的增加如迷魂剂般，（补：令）我时常晕头转向。每天晚上，我握看笔，像拿着剑的战士，却被难题所动摇，不知何去何必从。

一次，我正在解一道很难的数学题，当思绪像杂乱的毛线球般缠绕着。这时。母亲进来打断了我，轻声说道:“你学习这么晚了，休息一下吧。”此时，一股无名之火在我心中燃起，我愤怒地发泄道：“不会敲门吗?烦死了！” 我握紧双拳，狠狠地跺了下脚。我望向母亲，她惊愕地愣在那里，泪水打花（改：湿）了眼角，支支吾吾地说着：“好，不烦你了 ……”我咬着牙，心脏在我的胸腔中悸动着。 此时，窗外倾盆大雨，雷公公如我刚才（补：一）般在向世界所（补：表达它的）震怒，窗外那盆向日葵被猛地（改：雨水）倾袭着，压弯了枝头……我看着，情不自禁地想起开学时的那场大暴雨——（评：过渡是需要有一个触发点的，小作者注意到了。）

当时，我在教室里十分不知所措，感觉天空有意与我作对。在校门口，母亲那惊忙的身影顿时掠入（改：映入）我眼帘，我大步流星地奔向她。她递给我一件轻薄的风衣，温柔地搂着我，我能感受到那件衣服的温暖，是母亲深切而细腻的爱意，那天的我却不敏锐地观察，只把它当作是自然界（改：日常生活）中的（补：一份）理所应当（补：的爱）……

想着想着，我眼眶里充盈着愧疚（补：的泪水），有时候当美好逝去时，我们或许才领会。那盆娇艳的向日葵被风雨所打压，像母亲受尽艰辛和委屈后的模样，但是（补：她却始终）没有怨言。

我犹豫着走出房间，母亲在高强度的工作中困倦地倒在了沙发上。再次紧握着双拳，我泪花不由自主地洒下。走近母亲，她那额上的白发，像她用一针一线缝补着我人生的坎坷（改：或许就是她用来缝补我心灵创伤的丝线吧），（补：看着她）脸上的（补：皱纹像）阡陌交错，使我（补：顿时）觉得，刚才的愤怒、置气都是尖针，刺我良心的针!我用并不宽大的臂弯抱着母亲，那一刻，（补：我）什么都懂了……

我想要一滴甘露，母亲却给了我汪洋大海;我想要一束光火，母亲却慷慨地给了我太阳。母亲像难懂的文章，充溢亲情（改：言辞恳切），也略带苦涩。读懂她时，我渐渐明白了人间之暖。

#中考#

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............试读结束............

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