市委宣传部2024年机关党建工作总结及2025年工作谋划

市委宣传部2024年机关党建工作总结及2025年工作谋划
　　　　2024年，市委宣传部机关党建工作紧紧围绕宣传思想文化工作中心任务，以政治建设为统领，深入贯彻落实新时代党的建设总要求，扎实推进思想建设、组织建设、作风建设与廉政建设，积极探索党建与业务深度融合路径，为全市宣传思想文化事业高质量发展提供了坚强有力的政治保障和组织支撑。现对本年度工作进行全面总结，并对2025年机关党建工作作出前瞻性谋划。
　　　　一、2024年机关党建工作总结
　　　　（一）思想领航，理论武装筑根基。一是深研精学全会精神。组织开展党的二十届三中全会精神集中学习活动*次，领导班子成员带头领学并撰写深度解读材料*份，全体党员人均撰写学习心得*篇，通过全面深入学习，深刻领会全会对宣传思想文化工作提出的新使命新要求，增强用全会精神指导实践的自觉性与坚定性。举办全会精神专题培训讲座*场，邀请党校知名教授、政策研究专家进行系统阐释，累计培训党员干部*人次，有效提升党员干部政治理论素养与政策领悟水平，为将全会精神贯穿宣传工作全过程奠定坚实理论基础。开展全会精神知识竞赛与成果展示活动*次，竞赛内容涵盖全会要点、宣传思想文化工作相关政策法规等，参与党员达*人，优秀率达到*%，以赛促学、以学促用，有力推动全会精神入脑入心、走深走实。二是常抓不懈政治理论学习。制定详实的年度政治理论学习计划，内容涵盖党的创新理论、方针政策以及宣传思想文化工作前沿理论等，全年组织集中学习*次，累计学习时长*小时，形成常态化学习机制，持续提升党员干部政治觉悟与理论储备。充分利用线上学习平台资源，如学习强国、干部网络学院等，党员干部线上学习活跃度达*%，人均年度积分突破*分，实现学习无界限、随时学，拓宽政治理论学习广度与深度。建立政治理论学习互动交流机制，定期组织学习心得分享会、理论研讨沙龙等活动*次，鼓励党员干部畅所欲言、碰撞思想，促进相互学习、共同进步，营造浓厚学习氛围。三是严守政治纪律底线。开展政治纪律专题教育活动*次，通过学习典型案例通报、观看警示教育片、深入剖析违纪违法根源等方式，强化党员干部政治纪律意识，参与活动党员干部*人次，教育覆盖率达*%。建立健全政治纪律监督检查机制，制定政治纪律监督清单，定期开展政治纪律专项检查*次，重点检查党员干部在宣传工作中的政治立场、政治态度以及执行上级决策部署情况，及时发现并纠正政治偏差*起，确保政治纪律刚性约束。组织政治纪律自查自纠活动*次，要求党员干部对照政治纪律要求，深入查摆自身存在问题并制定整改措施，形成个人政治纪律自查报告*份，切实增强党员干部政治自律意识。
　　　　（二）组织强基，堡垒坚固聚合力。一是规范党组织建设标准。严格执行“三会一课”制度，全年召开支部党员大会*次，支部委员会*次，党小组会*次，上党课*次，确保党组织生活严肃规范、有序开展，夯实党组织建设基础。扎实做好党员发展与管理工作，按照党员发展流程，精心培养入党积极分子*名，发展党员*名，为党组织注入新鲜血液。完善党员信息库，更新党员信息*条，实现党员动态管理精细化、信息化。深入开展党组织关系排查整顿工作*次，全面梳理党员组织关系，理顺党员组织隶属关系*人次，确保党员组织关系转接规范、准确，杜绝党员“失联”现象，增强党组织凝聚力与向心力。二是强化党支部班子建设。选优配强党支部班子成员，通过民主选举产生新一届支部委员会，班子成员年龄结构、知识结构进一步优化，平均年龄降低*岁，本科以上学历占比提高*%，提升班子整体活力与领导力。组织开展党支部班子成员履职能力培训*次，培训内容包括党建业务知识、组织管理技能、沟通协调能力等方面，累计培训时长*小时，有效提升班子成员党建工作水平与综合素养，打造坚强有力的党支部领导核心。建立党支部班子成员考核评价机制，从政治素质、工作业绩、廉洁自律、党员群众满意度等多个维度进行量化考核，考核结果与绩效奖励、评先评优挂钩，激励班子成员担当作为、奋勇争先。三是创新党建工作活力。打造“宣传先锋·党建引航”党建品牌，开展品牌创建系列活动*次，如设立党员先锋岗、组建党员志愿服务队等，充分发挥党建品牌示范引领作用，提升党组织在宣传思想文化工作中的影响力与公信力。创新党组织活动形式与载体，开展主题党日活动*次，活动内容涵盖红色教育基地参观学习、宣传工作实地调研、与基层党组织联建共建等，丰富活动内涵，增强党组织活动吸引力与感染力，提高党员参与度与积极性。探索建立党建工作信息化平台，利用互联网技术实现党组织活动线上预约、党员学习教育线上开展、党组织信息线上管理等功能，提高党建工作效率与信息化水平，开创党建工作新局面。
　　　　（三）正风肃纪，清正廉洁扬正气。一是加强党风廉政教育力度。开展党纪国法专题学习教育活动*次，组织党员干部深入学习《中国共产党纪律处分条例》《监察法》等党纪法规，学习参与人数达*人次，通过集中学习、个人自学、专家解读等方式，增强党员干部纪律意识与法治观念。举办廉政文化建设系列活动*次，如廉政书画展览、廉政主题演讲比赛、廉政征文活动等，共征集书画作品*幅，演讲稿*篇，征文*篇，营造浓厚廉政文化氛围，弘扬清正廉洁价值理念。定期推送廉政提醒信息，在重要节日、关键节点向党员干部发送廉政短信*条，微信公众号推送廉政文章*篇，做到廉政提醒常态化、制度化，防微杜渐，筑牢党员干部拒腐防变思想防线。二是精准防控廉政风险。全面深入排查廉政风险点，围绕新闻宣传管理、文化项目审批、宣传资金使用等关键环节，共排查出廉政风险点*个，制定针对性防控措施*条，明确责任主体与防控要求，有效防范廉政风险。建立廉政风险动态监测机制，定期对廉政风险点进行评估与更新，根据宣传思想文化工作政策调整、业务流程变化等因素，及时调整风险等级与防控措施，开展风险点评估更新工作*次，确保廉政风险防控精准有效。加强对重点岗位、关键环节的监督检查，对新闻报道采编播、文化活动招投标等开展专项监督检查*次，发现问题*个，全部整改到位，规范权力运行，保障宣传工作廉洁公正。三是坚决整治不正之风。深入开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治行动，聚焦宣传思想文化领域，排查问题*个，主要涉及文化惠民工程实施中的违规行为、新闻宣传中的有偿新闻等方面，整改完成率达*%，群众满意度显著提升至*%，切实维护群众合法权益。持续加强作风建设监督检查，采取明察暗访、专项检查、随机抽查等方式，对工作纪律、服务态度、办事效率等进行监督检查*次，查处作风问题*起，对相关责任人进行严肃处理，有效改进工作作风，树立宣传部门良好形象。建立健全作风建设长效机制，制定完善宣传工作规范、服务承诺制度、责任追究制度等*项，强化制度执行与监督考核，推动作风建设常态化、长效化，为宣传工作提供有力作风保障。
　　　　（四）融合发展，党建业务双促进。一是党建引领宣传工作提质。党员干部带头落实新时代宣传思想文化工作使命任务，在重大主题宣传活动中，精心策划组织，全年开展重大主题宣传活动*次，如庆祝建党百年主题宣传、学习贯彻党的二十届三中全会精神宣传等，推出系列报道*篇，网络传播量达*次，有效引导社会舆论，凝聚思想共识。加强党员干部在文化建设中的先锋模范作用，推动文化精品创作生产，党员业务骨干参与创作的文化作品*件获得省级以上奖项，如文学作品、影视作品等，丰富群众精神文化生活，提升城市文化软实力。推进党建与精神文明建设融合，党员干部深入基层指导开展文明城市创建、文明单位评选等工作，创建文明城市测评成绩在全省排名提升*位，文明单位数量增加*个，有效提升社会文明程度。二是党建推动宣传机制创新。党员干部积极参与宣传工作机制改革探索，推动建立媒体融合发展创新制度*项，促进传统媒体与新媒体深度融合，全市媒体融合传播力指数提升*%，构建全媒体传播格局。开展党建促宣传工作流程优化活动，党员业务骨干组成工作小组，对新闻采编、文化活动组织等环节进行全面梳理，简化工作流程*个环节，缩短办理时限*天，提高宣传工作规范化、便捷化水平。加强党建与对外宣传工作融合，建立党员外宣服务团队，开展“讲好城市故事”活动*次，在国际国内主流媒体发表外宣稿件*篇，提升城市国际知名度与美誉度。三是党建助力宣传队伍建设。党员干部带头参加宣传业务培训与学习交流活动，全年组织培训*次，培训内容涵盖新闻传播、文化创意、舆情应对等方面，累计培训宣传工作人员*人次，提升宣传队伍整体业务素质。开展党建引领宣传干部作风转变活动，通过党员示范带动、作风整顿等措施，增强宣传干部宗旨意识与服务意识，宣传干部主动深入基层调研*次，收集意见建议*条，改进工作不足，提高群众满意度。建立党建激励机制，对在宣传工作中表现突出的党员干部进行表彰奖励，评选出优秀党员宣传工作者*名，树立先进典型，激发宣传干部工作积极性与创造性，营造干事创业良好氛围。
　　　　（五）减负增效，基层活力获释放。一是精简会议文件数量。严格控制会议规模与次数，会议次数较去年减少*%，会议时长平均缩短*%，采用视频会议、合并套开等形式召开会议*次，有效减少基层宣传干部参会时间与精力消耗，提高工作效率。大力精简文件数量与篇幅，发文数量较去年减少*%，文件字数平均减少*%，严格文件审核把关，杜绝重复发文、层层转发现象，增强文件针对性与指导性，减轻基层文件处理负担。积极推行无纸化办公，利用电子政务平台收发文件、传递信息，文件电子化传输率达*%，节约办公成本，提高文件流转速度与办理效率，方便基层宣传部门及时获取信息、开展工作。二是规范督查检查考核。优化督查检查考核体系，合并同类项，督查检查考核事项较去年减少*%，制定科学合理的督查检查计划，明确督查重点、标准与方式，避免多头重复督查，减少基层迎检压力。改进督查检查方式方法，采取实地调研、查阅资料、走访群众相结合的方式，深入了解宣传工作实际情况，提高督查检查精准性与实效性，开展督查检查*次，发现并解决问题*个，有效推动宣传工作落实。建立督查检查反馈整改机制，及时向基层宣传部门反馈督查检查结果，提出整改意见与建议，跟踪整改落实情况，形成工作闭环，确保督查检查工作取得实效，促进宣传工作质量提升。三是增强服务基层意识。开展基层宣传工作调研走访活动，局领导班子成员带队深入基层宣传部门*次，与基层宣传干部面对面交流，了解工作困难与需求，形成调研报告*篇，为科学决策提供依据，精准指导基层宣传工作。建立基层宣传工作联系点制度，每个党支部确定*个基层联系点，党员干部定期到联系点开展帮扶指导工作，共开展帮扶活动*次，帮助基层解决实际问题*个，如协调解决基层文化活动经费不足、宣传设备老化等问题，提升基层宣传工作水平。加强对基层宣传干部培训支持力度，举办基层宣传干部业务培训班*期，培训内容涵盖宣传业务知识、政策法规、工作技巧等方面，累计培训基层宣传干部*人次，提高基层宣传干部业务能力与综合素质，增强基层宣传工作力量。
　　　　二、存在问题
　　　　（一）党建与业务融合深度不足。一是融合机制尚待健全。缺乏系统完善的党建与宣传业务融合规划与制度框架，在工作目标设定、任务分解、考核评价等方面未能形成有机统一整体，导致党建与业务工作有时存在“两张皮”现象，难以实现协同发展。例如，在制定年度宣传工作目标时，未充分考虑党建工作的引领作用，党建工作目标与宣传业务目标缺乏有效衔接与相互促进的机制，使得两者在推进过程中难以形成合力。沟通协调机制不够顺畅高效，党建部门与宣传业务部门之间信息交流存在障碍，在重大宣传任务处理、宣传工作机制创新等方面未能及时互通情况、协调资源，导致党建引领作用发挥不充分，业务需求也难以及时反馈到党建工作中，影响融合工作效率与质量。如在组织大型对外宣传活动时，党建部门未能提前介入，在活动过程中对党员干部思想动员与组织协调不够，业务部门也未及时向党建部门反馈活动中的困难与问题，导致活动进展不顺。激励约束机制不完善，对在党建与宣传业务融合工作中表现突出的部门和个人缺乏有效的激励手段，对融合工作不力的缺乏相应的约束措施，难以调动党员干部参与融合工作的积极性与主动性。比如，在年度考核中，党建工作与宣传业务工作考核指标未能有效整合，对在党建与宣传业务融合方面有创新举措与突出贡献的党员干部未能给予充分肯定与奖励，导致部分党员干部对融合工作重视程度不够。二是思想认识存在偏差。部分党员干部对党建工作重要性认识不足，存在重宣传业务轻党建思想倾向，认为宣传业务工作是硬指标，直接关系到舆论引导、文化建设等重要任务的完成，党建工作是软任务，在实际工作中往往将主要精力放在宣传业务上，对党建工作敷衍应付，参与党建活动积极性不高。例如，在组织政治理论学习时，部分党员干部以宣传业务繁忙为由请假缺席或学习不认真，未能深刻领会党建工作对宣传业务工作的指导意义。对党建与宣传业务融合内涵理解不深，一些党员干部简单认为党建与宣传业务融合就是在宣传业务工作中开展几次党建活动，没有认识到党建与宣传业务融合是全方位、多层次深度融合，包括理念融合、目标融合、制度融合等。如在新闻报道工作中，只是机械地在报道团队中设置党员先锋岗，而未将党建工作服务理念、宗旨意识真正融入新闻报道全过程，导致党员先锋岗示范引领作用未能充分发挥。部分党员干部缺乏大局意识与整体观念，只关注本部门或个人宣传业务工作，忽视党建工作与宣传业务工作相互关联与促进作用，在工作中缺乏协作配合精神。例如，在宣传工作机制改革过程中，涉及多个部门和岗位协作，部分党员干部只考虑自身岗位工作任务，不愿与其他部门或岗位党员干部沟通协作，影响改革工作整体推进效果。三是能力素质有待提升。部分党务工作者业务能力不足，对党建工作理论知识、规章制度掌握不扎实，开展党建工作缺乏创新意识与方法，难以满足党建与宣传业务融合工作需求。例如，在组织党建活动时，形式单一、内容枯燥，缺乏吸引力与感染力，不能有效调动党员干部参与热情。宣传业务干部党建知识相对匮乏，对党的方针政策、党建工作要求理解不深，在宣传业务工作中难以自觉运用党建理论指导实践。如在策划文化宣传活动时，不能充分考虑党建工作政治导向与价值引领作用，导致活动主题和内容可能偏离党的要求。党员干部在党建与宣传业务融合方面培训机会较少，缺乏系统培训课程与实践锻炼平台，导致党员干部在融合工作中能力素质提升缓慢。例如，虽然每年有一些培训活动，但涉及党建与宣传业务融合的专题培训较少，且培训内容理论性较强，缺乏实际案例分析与操作指导，党员干部培训后难以将所学知识应用到实际工作中。
　　　　（二）党员教育管理方式方法滞后。一是教育内容缺乏针对性。党员教育内容未能紧密结合宣传工作实际与党员干部需求，存在“一刀切”现象。在政治理论学习方面，对党的理论方针政策讲解过于笼统，未针对宣传工作特点深入解读，导致党员干部学习后难以将理论知识与宣传工作实践相结合。例如，在学习党的意识形态工作理论时，未能与宣传部门的新闻舆论引导、网络舆情监测等环节相联系，党员干部不能很好理解如何在工作中贯彻意识形态工作要求。对党员干部宣传业务培训与党性教育未能有效融合，业务培训侧重于宣传业务知识技能传授，忽视党性修养培养；党性教育缺乏与宣传工作相关案例分析与实践指导，使得党员干部在思想认识与工作实践上存在脱节现象。如在组织广告宣传业务培训时，未融入党性要求教育，可能导致部分党员干部只注重广告效果与商业利益，而忽视其应秉持的正确价值观以及对社会风气的引导责任，影响宣传工作的社会效益。党员教育内容更新不及时，不能紧跟时代发展步伐与宣传工作新形势。在新媒体快速发展、传播格局不断变化的当下，像短视频传播、直播带货等新兴宣传形式涌现，党员教育课程中关于如何利用这些新手段做好正面宣传、把控宣传导向等内容较少，无法满足党员干部在新形势下开展宣传工作的学习需求，致使党员干部在应对新宣传场景时办法不多、能力不足。二是教育方式较为单一。党员教育主要以集中授课、理论学习为主，形式传统，缺乏吸引力。例如，在组织党课学习时，多是领导或专家台上讲、党员干部台下听，缺乏互动交流与实践体验环节，党员干部参与度不高，学习效果不佳。这种单向灌输式的教育，难以让党员干部真正深入思考、内化知识，使得教育往往浮于表面，难以转化为实际工作能力。利用现代信息技术开展党员教育手段有限，虽有学习强国、干部网络学院等线上学习平台，但平台资源开发利用不足，针对宣传工作特色课程较少，线上学习活动形式单一，缺乏有效监督考核机制，导致党员干部线上学习积极性主动性未充分发挥。比如，线上课程大多为通用性的政治理论内容，对于宣传业务中如何策划爆款新闻、打造优质文化传播项目等特色案例及实操课程稀缺，且学习过程缺少互动督促，党员干部容易走过场。实地教育基地利用不充分，未能充分挖掘本地红色资源与廉政教育基地等资源开展党员教育活动。例如，本地有着深厚的革命历史文化底蕴以及丰富的廉政教育素材，但很少组织党员干部到相关场所开展现场教学，使党员干部无法直观感受历史传承的力量以及廉政警示的重要性，影响党员教育的感染力与实效性，难以让党员干部从内心深处受到触动和教育。三是管理监督不够严格。党员日常管理存在漏洞，对党员干部思想动态、工作表现、生活作风等方面了解不够全面深入。例如，在党员干部日常考勤、宣传任务完成进度跟踪等方面缺乏有效监督机制，部分党员干部存在迟到早退、工作拖延等现象，影响党组织凝聚力与战斗力。由于缺少精细化的管理举措，难以准确掌握党员干部的日常状态，不利于及时发现问题并督促改进。对党员干部考核评价体系不完善，考核指标不够科学合理，重宣传业务考核轻党建考核，且考核过程存在形式主义现象。例如，在年度考核中，宣传业务工作指标占比较大，党建工作指标相对较少且不够细化，对党员干部在党建活动中的参与度、贡献度等方面缺乏准确评价，导致考核结果不能真实反映党员干部综合表现。这种失衡的考核体系，容易使党员干部更侧重业务而轻视党建，不利于党建与业务协同发展。对党员违规违纪行为处理不够及时严肃，存在从轻从宽现象，未能起到有效警示作用。例如，在个别党员干部违反宣传工作纪律，如泄露宣传工作机密、在新闻报道中夹带私货等行为发生时，只是进行口头批评教育，未按相关规定给予纪律处分，使得一些党员干部对纪律规定缺乏敬畏之心，容易再次出现违规违纪行为，破坏宣传工作的严肃性和公信力。
　　　　（三）党风廉政建设存在薄弱环节。一是廉政教育成效欠佳。廉政教育形式主义严重，部分教育活动浮于表面，缺乏深度与内涵。例如，在一些廉政专题讲座中，授课内容空洞，仅是宣读党纪法规条文，未结合实际案例深入剖析讲解，党员干部听后难以产生共鸣，无法达到教育预期目的。这样的教育方式难以让党员干部真切认识到廉政风险的具体表现和危害，难以在思想上筑牢拒腐防变的防线。廉政教育针对性不强，未能依据不同岗位、不同层级党员干部特点与廉政风险点开展差异化教育。宣传工作中，新闻采编、文化项目审批、宣传资金管理等岗位廉政风险各异，但当前廉政教育多采用统一模式、统一内容，难以使党员干部深刻认识自身岗位潜在廉政隐患，教育效果大打折扣。比如，对于新闻采编岗位的党员干部，应重点防范有偿新闻、虚假报道等廉政风险，而资金管理岗位则需着重把控资金使用合规等方面风险，目前缺乏针对性教育难以精准防范。廉政教育持续性不足，呈现“一阵风”态势。仅在重要节日或上级有要求时集中开展活动，活动过后便放松要求，缺乏常态化、制度化教育机制。这种间歇性教育难以使廉洁自律意识真正深入人心，易使党员干部产生麻痹思想，不利于长期稳固地筑牢廉政防线，导致廉政意识难以持久巩固。二是监督机制尚不完善。内部监督力量薄弱，监督人员配备不足且专业素养参差不齐。市委宣传部内部纪检监察机构人员有限，在面对日益复杂的廉政监督任务时，难以实现全方位、深层次监督。例如，在文化项目招投标、大型宣传活动经费使用等关键环节，监督人员因专业知识局限，可能无法及时察觉其中违规操作或潜在风险，容易出现监督盲区，给廉政建设带来隐患。监督方式传统单一，缺乏创新。主要依赖常规检查、审计等手段，对新兴领域及隐蔽性较强的廉政风险难以有效发现。如在新媒体宣传领域，随着短视频营销、直播带货等新形式融入宣传工作，其中存在的数据造假、利益输送等廉政风险，难以通过传统监督方式及时察觉与防范，无法适应新宣传业态下的廉政监督需求。监督协同性差，未形成有效合力。部内各部门间在廉政监督方面协作配合不够，信息共享不及时，往往各自为政。例如，宣传业务部门在日常工作中发现的廉政问题线索未能及时移送纪检监察部门，纪检监察部门开展监督检查时也较少主动征求业务部门的意见建议，导致监督效率低下，一些廉政问题难以及时查处，影响整体廉政建设成效。三是制度执行不够到位。部分廉政制度存在缺陷或滞后。随着宣传工作发展与外部环境变化，一些原有廉政制度已不适应新形势要求，却未及时修订完善。例如，在新媒体广告投放管理方面，随着互联网广告形式日益多样、投放渠道不断拓展，对于广告内容审核、投放资金监管等方面的廉政制度规定不够明确，给廉政风险防控带来隐患，容易出现制度空白地带滋生腐败问题。制度执行刚性不足，存在变通、规避现象。部分党员干部对廉政制度缺乏敬畏，执行过程中打折扣。如在文化活动经费报销环节，个别人员违反规定扩大报销范围或虚增报销金额，而相关部门处理时未能严格依制度惩处，损害制度权威性，使得制度的约束作用大打折扣，容易引发更多违反制度的行为。制度执行监督检查机制不健全。对廉政制度执行情况缺乏定期、有效检查与评估，难以精准掌握执行真实效果。例如，虽制定多项廉政制度，但未建立相应执行跟踪检查机制，对制度是否有效执行、执行中有何问题等缺乏清晰了解，无法及时对制度执行进行调整优化，导致制度执行处于松散状态，难以保障廉政建设有效推进。
　　　　三、2025年工作谋划
（一）政治引领，把牢方向强信念。一是深化理论武装。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，制定系统学习规划，全年组织集中学习研讨不少于*次，邀请专家学者深度解读不少于*场，确保党员干部深刻领悟精神实质，增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。通过深入学习，引导党员干部准确把握宣传工作在党和国家事业发展中的方位与使命，将理论学习成果切实转化为推动宣传工作高质量发展的行动自觉。丰富学习形式载体，线上充分利用学习强国、干部网络学院等平台资源，建立学习积分考核机制，激励党员干部积极参与，人均年度积分达*分以上；线下开展主题党日学习、实地参观红色教育基地、举办理论知识竞赛等活动不少于*次，增强学习互动性与实效性，推动理论学习走深走实。例如，组织党员干部到本地红色文化遗址开展主题党日活动，让党员干部在实地感受中深化对党的光辉历史和伟大精神的理解，同时通过知识竞赛激发党员干部比学赶超的学习热情。建立理论学习反馈评估机制，定期组织理论知识测试、学习心得交流分享会，根据测试成绩与交流反馈，及时调整学习计划与内容，确保学习效果持续提升，为宣传工作提供坚实理论支撑。通过及时收集党员干部学习反馈，精准掌握学习中的薄弱环节，有针对性地优化学习内容和方式，使学习更好地贴合宣传工作实际需求。二是严守政治纪律。加强政治纪律教育，将其纳入党员干部日常培训核心内容，全年开展专题教育活动不少于*次，通过剖析典型案例、观看警示教育片等方式，强化党员干部政治纪律意识，使党员干部深刻认识违反政治纪律严重后果，自觉遵守政治纪律和政治规矩。比如，选取宣传领域违反政治纪律的典型案例进行深入剖析，让党员干部明晰在新闻报道、舆论引导等工作中坚守政治立场的重要性，杜绝出现任何违反政治纪律的言行。建立政治纪律监督检查常态化机制，成立政治纪律监督小组，定期对党员干部政治言行进行检查，重点关注重大政治事件、重要政治任务中的表现以及社交媒体、工作场合言论等，发现问题及时纠正并严肃处理，确保政治纪律刚性约束。在日常工作中，对党员干部在各类宣传平台上的言论进行严格监督，对出现不当政治表述的情况及时责令整改并依规处理，维护宣传工作的政治严肃性。强化政治纪律执行考核评价，将其作为党员干部评先评优、职务晋升重要依据，实行一票否决制，营造风清气正政治生态，保障宣传工作正确政治方向。在干部选拔任用、评先评优等环节，严格审查党员干部的政治纪律执行情况，对存在违反政治纪律问题的党员干部，取消其相应资格，促使党员干部时刻绷紧政治纪律这根弦。三是增强政治担当。引导党员干部围绕中心工作，服务大局，将政治担当体现于宣传工作各环节。在重大主题宣传活动中，组织党员干部主动策划、积极参与，全年高质量完成重大主题宣传活动不少于*次，如围绕国家重大战略、地方重要发展成果等开展系列宣传报道，推出有影响力的宣传作品*件以上，有效引导社会舆论，彰显宣传部门的政治担当。建立政治担当激励机制，对在重大任务、重点项目中表现突出的党员干部给予表彰奖励，树立先进典型，激发党员干部政治责任感与使命感。例如，设立“宣传工作政治担当标兵”奖项，对在舆论引导、文化传播等方面做出卓越贡献的党员干部进行表彰，颁发荣誉证书和相应奖励，鼓励更多党员干部在工作中勇挑重担、敢于担当。加强党员干部政治担当能力培养，通过组织参加政治培训、实践锻炼、应急演练等方式，提升其在复杂环境下应对政治风险、解决政治问题能力。全年安排政治能力培训课程不少于*课时，选派党员干部到基层一线、艰苦地区参与政治任务锻炼不少于*人次，使其在实践中锤炼政治担当。比如，选派党员干部到乡村振兴重

............试读结束............

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