早上发完日记后,心情久久不能平静,又把对自己的感悟写了封信,发到群里,让群友们体会老师的良苦用心。
赶紧睡觉,醒后已经快八点了,赶紧出联:水碧山青千古韵。祥子老师试对:花红柳绿万山歌,过了会儿说:想想还是这样,万山歌其实就是指山上到处都能听到鸟唱歌,如果改成“万鸟”反而出律了。他能反复思考,这一点着实不错,为他点赞。静暖老师对:风柔雨细九州春。易经老师对:风清气正慨而慷,后又对:天高云淡万年福。指出:天高云淡万年福,佳对,慨而慷,平仄对,但词性对不住了。刘飞老师对:花红柳绿万禾荣。大家在群里不断对句,今天对的都挺不错,平仄基本没问题了,还能互相指正,不断修改,该慢慢推出词性了。于是将对联的基本规则重新发一次。
出:月落星无语。竟然有老师提出隔景了。法端老师也指出:开始学习,先不考虑这些。考虑过多,会束缚自己对对联手脚,影响兴趣!赶紧应和道:初学者以宽对为主,平仄对上,词性对上,能表达出完整意境就好,其它暂时不做严格要求,基础先要打牢。蕴冰老师对:风凌海有声。法端老师又说:上下联只有按照联律规则,平仄交替,才抑扬顿挫,才有节奏和韵律的美感。补充道:读起来才有节奏和韵律的美感。
出:诗里花无味。就从这些看起来简单的五言入手,慢慢熟练运用着平仄,慢慢学习着词性。醉蝶花香花蝶醉;
法端老师出:醉蝶花香花蝶醉。技巧:回文对句;蝶,是古仄声字,联中是仄声。这对于初学者有难度,权当给大家休息会儿,调解情绪了。遂对:醺弦柳袅柳弦醺。云朵老师也对:迷人酒味酒人迷。她该指出:从两头往中间读就好,这种趣味联是专门绕初学者的。于是指出:趣味联,不建议初学者学习,等熟练后可以对着玩玩,当然,能对出者更好。
出:秋风朗月菊花笑。易经老师对:夏雨乌云粽叶哭。他进步确实很神速啊,特给予表扬!
出:万里鸣秋雁。法端老师对:千年颂雪松。蕴冰老师对:千年举汉风。老师就是老师,出手就不一般啊。给大家解释对联就要如此,下联气势一定要盖过上联。
姐姐发现了个好去处,趁她在那,方便出入就赶紧把我召唤而去。趁在荡秋天时,享受着午后的惬意。看手机马上没电了,赶紧出:上联:千年古树经风雨。
晚上充电开机后,发现群里竟然静悄悄的,把大家的对联点评后,赶紧出:风花雪月千杯酒。云朵老师对:春夏秋冬一首诗。随后又将今天所有的出联都对了出来,为她点赞,这简直就是连载啊。
一梦醒后看云朵老师还在和众老师们在探讨交流。看到大家这几天进步神速,不禁喜之不尽,发文以记之。
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