学校党支部“五把钥匙”工作法

投稿用户 • 2024年10月9日 pm10:00 • 范文大全 • 阅读 2

学校党支部“五把钥匙”工作法
　　　　四川大学电气工程系是电气工程学院的主要业务单位之一，承担着电气工程一级学科的学科建设、人才培养、师资建设、科学研究等工作。电气工程系教师党支部在近年深入有效开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育的过程中，进一步明确了高校教师党支部的初心和使命就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，就是为教师创造更好的科研教学环境。明确使命目标基础上，支部进一步探索实践了党建工作的有效提升途径，将党建与业务融合紧密结合，总结出“五把钥匙”工作法，激活了党建工作的内在动力，发挥了高校教师党支部的战斗堡垒作用。
　　　　一、基本内涵
　　　　“五把钥匙”支部工作法从高等学校教师支部特点出发，围绕中心业务工作，以专业和行业特色为突破口，探索实践提升支部党建工作水平的五把钥匙。通过人才培养、师资队伍、学科科研、服务社会、特色活动等明确途径，在核心业务开展过程中有机融合党建工作，充分发挥了党支部“七个有力”的战斗堡垒作用，接地气，见实效，开创了支部党建业务相互促进提高的新局面。
　　　　二、主要做法
　　　　（一）第一把钥匙“党建+人才培养”——“达博驿”党建品牌建设。高校的核心工作是人才培养，根本要求是立德树人。围绕这一核心工作，支部在上级党委指导下，全体委员群策群力策划了“达博驿”党员志愿服务品牌。“达博驿”是电气工程英文doubleE的谐音，采取了EE的谐音又赋予了新含义，“达”为通达，“博”为广博，“驿”是驿站，其内涵是由支部党员教师作为志愿者，在课余时间为同学们传道授业解惑，为学生提供学业、职业发展和成长生活等多方面咨询与指导，培养和引导学生在理想、品德、胸怀和知识层面都能向更为通达和广博的境界迈进。
　　　　（二）第二把钥匙“党建+科研牵引”——建设“电力医院”
　　　　围绕学科和科研核心工作，通过与四川省电力科学研究院强强联合，推进合作开展党建活动，创建“电力医院”党建活动品牌。
　　　　基本做法：围绕电力系统实际运行中出现的问题，线上与线下相结合，专家问诊与团队会诊相结合，设备问诊与电网问诊兼顾，日常问诊与专题诊断相结合，开展一系列丰富多彩的相关活动。此外，还有三个扩展做法。
　　　　青年师资托举。通过“电力医院”，组织“以骨干教师为核心、以青年教师为主体”的“医生队伍”，举办体现川大电气特色的“专场诊断会”，将青年教师从理论界、实验室推到工业界、问题现场，帮助其在相关研究领域崭露头角，提升青年教师在行业的学术影响力。
　　　　诊断治疗手册。拓展电力医院的功能，将电力系统典型问题及其诊疗过程、治疗措施编制成册，形成适合电气专业本科生、研究生等不同层次的“治疗手册”，结合教学改革探索，将电科院企业行业专家请进课堂，推进“行业专家进课堂”的有益实践。
　　　　挖掘科研合作。通过共建“电力医院”党建平台，推进与电力科学研究院的业务对接，从接诊的病症中发掘科研需求，以电网现场实际需求为牵引，挖掘攻关方向，组织推进科研合作，提升科研成果水平和川大电气影响力。
　　　　（三）第三把钥匙“党建+师资队伍”——名师传帮带
　　　　为助力电气工程系青年教师在教学科研道路上更好的成长发展，支部组织开展了“名师传帮带交流促发展”主题党日系列活动，邀请经验丰富的如教学名师、资深教授等，就“怎样指导研究生”、“怎样提升课堂教学质量”等主题与电气工程系的青年教师们开展交流活动。通过名师传经送宝，解决了青年老师在环境适应、身份转换和个人发展等方面面临的困难和问题，为青年教师成长提供了有力的支持和帮助。
　　　　（四）第四把钥匙“党建+实践服务”——面向社会需求
　　　　疫情期间，支部党员教师积极发挥自身能动性开展抗疫工作。疫情突如其来，但教学工作一刻也不能耽误。新学期53门课程、127个课头，87位授课教师，通过实施“五个一计划”，统一步调结合教师个人能动，确保教学正常开展。
不仅本科教学，280名毕业届学生也通过和70名指导老师通过

............试读结束............

查阅全文加微信：3231169

如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.kuaichafanwen.com/120532.html

学校党支部“五把钥匙”工作法

相关推荐